（1）如圖1測(cè)量物體的長(zhǎng)度，眼睛視線正確的是 （填“A”或“B”）；刻度尺的分度值是 cm，物體的長(zhǎng)度是 cm．

（2）如圖2，機(jī)械手表所示的時(shí)刻是 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生“的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開．這樣做是為了（ ）

A．將音叉的振動(dòng)時(shí)間延遲

B．使音叉的振動(dòng)盡快停下來

C．使聲波被多次反射形成回聲

D．將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省敦煌市初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，是錫的熔化和凝固的圖象，根據(jù)圖象回答：

（1）錫的熔點(diǎn)是 ，凝固點(diǎn)是 ．

（2）在BC段，錫處于 狀態(tài)；在DE段，錫處于 態(tài)．

（3）錫的熔化用了 min，它熔化過程中要 熱，但溫度 ．

（4）錫從10min到12min這段時(shí)間間隔內(nèi)處于 狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省敦煌市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“誤差”的說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．通過改進(jìn)測(cè)量方法，選擇更精密的測(cè)量?jī)x器，可以減小誤差

B．測(cè)量誤差是由于測(cè)量中的錯(cuò)誤操作造成的

C．誤差是測(cè)量值與真實(shí)值的差異

D．利用多次測(cè)量取平均值方法可以減小誤差

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市初二期中物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

在一雷雨夜，小明在看見閃電后6s聽到雷聲．求閃電位置與小明相隔的距離．（聲音在空氣中傳播速度約為340m/s）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

小賀聽到優(yōu)美的琴聲來自琴弦的 ，悠揚(yáng)的琴聲傳得很遠(yuǎn)是通過 傳播的，琴聲在傳播的過程中，發(fā)生變化的是 （填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

光從空氣垂直射入水中，折射光線與反射光線的夾角為（ ）

A．0° B．90° C．45° D．180°

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，

（1）氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃口的塞子是 （選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；

（2）若測(cè)得氣泡從管子的底端運(yùn)動(dòng)到頂端的路程為56cm，所用的時(shí)間為7s，則在這個(gè)過程中氣泡的平均速度為 m/s

（3）為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，為便于測(cè)量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較 （選填”快”或“慢”）．

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省棗莊市薛城區(qū)初三期末模擬物理卷（解析版） 題型：填空題

甲燈標(biāo)有“36V 7.2W”，乙燈標(biāo)有“12V 1.2W“，將他們串聯(lián)后接在電源上，其中一個(gè)燈泡能正常發(fā)光，正常發(fā)光的燈泡是 ，另一盞燈的實(shí)際功率是 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案