【題目】小海在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量一塊形狀不規(guī)則的礦石的密度，步驟如下：

（1）將托盤(pán)天平放在_____上，標(biāo)尺上的游碼移至_____處，此時(shí)指針指向分度盤(pán)右側(cè)，則應(yīng)將左邊的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)。

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出礦石的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼和游碼的位置如1圖所示，礦石的質(zhì)量是_____g。

（3）由于礦石體積較大，他采用圖2所示的方法測(cè)出礦石的體積為_____cm3。

（4）計(jì)算出礦石的密度是_____kg/m3。

（5）按上述步驟操作，測(cè)得的密度值_____真實(shí)值（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

【答案】水平桌面上 零刻度線 左 161 70 2.3×103 小于

【解析】

（1）首先將托盤(pán)天平放在水平桌面上，將游碼放在標(biāo)尺的零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)中央的右側(cè)，說(shuō)明天平右側(cè)沉，應(yīng)將橫梁左端的平衡螺母向左移；

（2）標(biāo)尺一個(gè)大格1g，每一個(gè)小格0.2g，并且以游碼的左側(cè)對(duì)準(zhǔn)的刻度為準(zhǔn)，物體質(zhì)量m＝100g+50g+10g+1g＝161g；

（3）礦石從燒杯中取出后，補(bǔ)充的水的體積就是礦石的體積，而補(bǔ)充的水的體積又是量筒中減少的水的體積，因此礦石的體積為：200ml﹣130ml＝70ml＝70cm3；

（4）礦石的密度： ；

（5）在從圖A到圖B的操作中，是測(cè)量礦石體積的過(guò)程，礦石從燒杯中取出，必然帶出一定量的水，從而使補(bǔ)充的水量增加，也就是測(cè)量的礦石體積會(huì)偏大，質(zhì)量不變，體積偏大，最終的密度就會(huì)偏小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在下圖所示的四種情景中，說(shuō)法正確的是（ ）

A. 小車(chē)受力被拉動(dòng)后慣性增大

B. 使木筏運(yùn)動(dòng)的力的施力物是人

C. 水桶提得越高，它具有的重力勢(shì)能就越小

D. 彈簧被拉長(zhǎng)說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小鵬同學(xué)家的電能表如圖所示，已知電源電壓為220V，他發(fā)現(xiàn)家里只使用一只電水壺（其它用電器都關(guān)閉）時(shí)，觀察到電能表轉(zhuǎn)盤(pán)3分鐘轉(zhuǎn)過(guò)100轉(zhuǎn)，電水壺工作時(shí)的額定功率為________ W。經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間使用后，電水壺的電阻絲會(huì)變細(xì)，則電水壺的實(shí)際功率會(huì)________ （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的實(shí)驗(yàn)器材，長(zhǎng)木板B放在水平桌面上，木塊A放在B上。三位同學(xué)用該組器材分別進(jìn)行了下面操作：甲同學(xué)用水平力拉木塊A在B上勻速運(yùn)動(dòng)，B靜止不動(dòng)；乙同學(xué)用水平力拉木塊A在B上加速運(yùn)動(dòng)，B靜止不動(dòng)；丙同學(xué)用水平力拉木板B，使A、B一起勻速運(yùn)動(dòng)。三位同學(xué)的操作中A與B之間的摩擦力大小分別為f甲、f乙、f丙，則下列說(shuō)法正確的是

A. f甲＝f乙＝f丙

B. f甲＝f乙，f丙＝0

C. f甲＝f丙＜f乙

D. f甲＜f乙，f丙＝0

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為一臺(tái)電烤箱的銘牌，其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲．

試求：

（1）電烤箱在高溫?fù)跽９ぷ?0min所產(chǎn)生的熱量；

（2）電路中R1的阻值；

（3）電烤箱在低溫?fù)跽９ぷ鲿r(shí)，電路中的電流和R1的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的數(shù)據(jù)如表：

（1）實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)該在_____（選填“靜止時(shí)”或“勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)”）讀數(shù)．

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算第4次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率應(yīng)為_____

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第3次實(shí)驗(yàn)是用____圖做的（選填“甲”、“乙”或“丙”）．

（4）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度____ ．分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多（即動(dòng)滑輪總重越重），滑輪組的機(jī)械效率____

（5）分析3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：使用同一滑輪組，____

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電能表的表盤(pán)如圖所示，下列關(guān)于電能表的說(shuō)法正確的是( )

A. “50 Hz”是說(shuō)這個(gè)電能表在頻率為50 Hz的交流電路中使用

B. “10(20) A”是說(shuō)這個(gè)電能表的基本電流是20 A

C. “10(20) A”是說(shuō)這個(gè)電能表的額定最大電流是10 A

D. “600 revs/(kW·h)”表示電能表上的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)1轉(zhuǎn)消耗的電能是600 kW·h

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·內(nèi)江卷】.以下四幅圖中，關(guān)于能量轉(zhuǎn)化說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖甲所示，過(guò)山車(chē)向下運(yùn)動(dòng)時(shí)是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B. 圖乙所示，水電站將水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

C. 圖丙所示，自行車(chē)運(yùn)動(dòng)員奮力蹬車(chē)時(shí)，人體內(nèi)的一部分化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

D. 圖丁所示，汽車(chē)在剎車(chē)過(guò)程中，剎車(chē)片會(huì)發(fā)熱，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)要用伏安法測(cè)定一只未知電阻的阻值，現(xiàn)有器材：電池組（6V）、電流表、電壓表、待測(cè)電阻、開(kāi)關(guān)各一只及導(dǎo)線若干，按要求完成下面各題：

（1）為使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，還需要一只________，用于改變待測(cè)電阻兩端的________，讀取幾組電壓值和電流值．

（2）本實(shí)驗(yàn)的原理是_________

（3）在如圖圓圈中填上兩表符號(hào)，并標(biāo)出正負(fù)接線柱__________．

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖（如圖）連接實(shí)物圖（如圖）___________．

（5）實(shí)驗(yàn)中記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：

根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知：實(shí)驗(yàn)中電壓表選用了________量程；待測(cè)電阻的阻值為________

（6）若某同學(xué)連完電路后，用開(kāi)關(guān)試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表分別出現(xiàn)如圖所示情況，則電流表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________，電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________．

（7）若將待測(cè)電阻換成小燈泡，實(shí)驗(yàn)中測(cè)量電流、電壓值后，通過(guò)計(jì)算得出三次小燈泡的電阻不相等，你認(rèn)為可能的原因是：________．

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