25、完成以下的幾個作圖
(1)作出杠桿在如圖1位置平衡時在B端應(yīng)加最小力的方向

(2)按圖2所示的實物圖畫出它的電路圖.

(3)對照圖3所示的電路圖連接實物圖.

(4)如圖4是研究鋼球的動能與質(zhì)量的實驗,請將圖中的裝置補(bǔ)充完整(器材自選).
分析:(1)根據(jù)動力×動力臂=阻力×阻力臂,F(xiàn)最小對應(yīng)的力臂應(yīng)最大.
(2)從電源正極到負(fù)極找到連接關(guān)系,確定電路圖.
(3)根據(jù)電路找出燈連接的關(guān)系式,開關(guān)控制的燈,連接實物圖.
(4)其他條件相同,質(zhì)量越大動能越大.
解答:解:(1)連接OB,F(xiàn)應(yīng)過B點(diǎn)垂直O(jiān)B斜向下.

(2)L1、L2并聯(lián),S1、S2分別控制L1、L2

(3)從電路圖上看出,L1、L2并聯(lián),S1控制L1,S控制整個電路.

(4)小球釋放高度相同,第一圖小球質(zhì)量大,第二圖小球質(zhì)量小.
點(diǎn)評:(1)(4)圖搞懂原理,針對問題去作圖,(2)(3)要看清電路的連接方式,去畫電路圖或連接實物圖.作圖應(yīng)是大部分學(xué)生的弱點(diǎn),平時注意鍛練這方面的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

25、完成以下的幾個作圖
(1)作出杠桿在如圖位置平衡時在B端應(yīng)加最小力的方向

(2)按圖所示的實物圖畫出它的電路圖.


(3)對照下圖所示的電路圖連接實物圖.

(4)如圖是研究鋼球的動能與質(zhì)量的實驗,請將圖中的裝置補(bǔ)充完整(器材自選).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

完成以下的幾個作圖
(1)作出杠桿在如圖位置平衡時在B端應(yīng)加最小力的方向

(2)按圖所示的實物圖畫出它的電路圖.


(3)對照下圖所示的電路圖連接實物圖.

(4)如圖是研究鋼球的動能與質(zhì)量的實驗,請將圖中的裝置補(bǔ)充完整(器材自選).

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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)九年級(上)期中物理試卷。ń馕霭妫 題型:解答題

完成以下的幾個作圖
(1)作出杠桿在如圖1位置平衡時在B端應(yīng)加最小力的方向

(2)按圖2所示的實物圖畫出它的電路圖.

(3)對照圖3所示的電路圖連接實物圖.

(4)如圖4是研究鋼球的動能與質(zhì)量的實驗,請將圖中的裝置補(bǔ)充完整(器材自選).

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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

完成以下的幾個作圖
(1)作出杠桿在如圖位置平衡時在B端應(yīng)加最小力的方向

(2)按圖所示的實物圖畫出它的電路圖.


(3)對照下圖所示的電路圖連接實物圖.

(4)如圖是研究鋼球的動能與質(zhì)量的實驗,請將圖中的裝置補(bǔ)充完整(器材自選).

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