6．如圖所示，秒表的大表盤分度值0.1s，該表度數(shù)70.8s．

分析 停表的大表盤代表的是秒，小表盤代表的是分，由圖可知把1分分成兩份，大表盤每一秒分成10個小格，據(jù)此可以判斷出停表的分度值，圖中分針的位置在1min和1.5min之間，據(jù)此讀出停表的示數(shù)．

解答 解：停表的大表盤代表的是秒，把1s分成10份，每一份是0.1s，所以大表盤的分度值是0.1s；小表盤代表的是分，把1min分成兩份，每一份是0.5min，所以小表盤的分度值是0.5min；圖中停表的示數(shù)為1min+10.8s=70.8s．
故答案為：0.1；70.8．

點評 物理中有很多的測量工具，明確每一個儀器的用途，使用方法及如何讀數(shù)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．學習了光學知識后，小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象．如圖1所示，她們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，分別將小孔對著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像．
（1）甲圖中點燃的蠟燭距小孔a，像距小孔b（a＞b），則半透明膜上的像是C．
A．倒立、放大的虛像     B．正立、縮小的虛像
C．倒立、縮小的實像     D．正立、放大的實像

（2）由甲、乙兩圖可知實驗是在研究小孔成像與孔的形狀的關系．
（3）分析比較乙丙兩圖，可以得出小孔成像與物體的形狀有關；
（4）該實驗說明小孔成像的原理是在同種均勻介質中沿直線傳播．請在圖2中畫圖解釋蠟燭AB在屏上所成A′B′像的原因．
（5）2009年夏季，中國出現(xiàn)了日食奇觀．若小華借助小孔成像實驗裝置對“”形太陽進行觀察，如圖3所示，則在圖4中，她在半透明光屏上看到像的形狀是B

（6）①小朵發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后，像離小孔越遠，像就越大．她測出了不同距離時像的高度，填在表格中．請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖5中作出像的高度h隨像到小孔的距離s變化的圖線．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)及描繪的圖線可得到：蠟燭和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離S關系的數(shù)學表達式為S=2h．
像的高度h/cm1.02.03.04.05.0
像到小孔的距離S/cm2.04.06.08.010.0
②如圖6所示，小孔的位置和屏的位置固定后，只將蠟燭AB由甲位置移到乙位置，可觀察到屏上蠟燭的像  變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．
（7）晴天的正午時分，走在宜興森林公園茂密的樟樹林下，你會看到陽光透過樹葉的縫隙而在地上留下許多大小不同的圓形光斑（如圖7所示），這是太陽選填“太陽”、“樹葉的縫隙”或“樹葉”）的像（選填“像”或“影子”），光斑大小不同的原因是縫隙到地面的距離不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖1是小明“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖：

電流表的位置ABC
電流I/A0.320.321.6
（1）實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是不相同的（填“相同”或“不相同”）．
（2）下表是某同學在實驗中測得的三個不同位置的電流值，有一個位置的電流測量明顯有誤，其電流值是1.6A，造成錯誤的原因是接的小量程卻按照大量程讀數(shù)．
（3）甲、乙兩位同學在分組實驗中，閉合開關前，他們的電流表指針均指在零刻度處． 當閉合開關試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況． 則甲的問題是：電流表正負接線柱接反；乙的問題是：電流表量程選大了．
（4）實驗中某同學發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中，一個發(fā)光，一個不發(fā)光，造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因可能是C
A．通過燈泡的電流小       B．燈泡的燈絲斷了
C．燈泡被短路　　　　     D．小燈泡靠近負極
（5）實驗結束小明又借來一只電壓表探究串聯(lián)電路電壓特點，他先將電壓表正確接在A、B兩點間測出了L1的電壓，接著將電壓表接A的導線改接到C點測L2的電壓，你認為他的做法錯誤（選填“正確”或“錯誤”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．單位換算   
50g=0.05kg         
0.5×103kg/m3=0.5g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．甲、乙兩物體同時同地同方向開始做勻速直線運動，甲的速度大于乙的速度，它們的s-t圖象為如圖所示a、b、c三條圖線中的兩條，運動5s甲、乙的距離大于2m，則（　　）
A．甲的s-t圖象一定為圖線aB．甲的s-t圖象一定為圖線b
C．乙的s-t圖象一定為圖線cD．乙的s-t圖象一定為圖線a

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖所示是“比較液體吸熱情況”的實驗裝置．
（1）用水和煤油作為研究對象，用規(guī)格相同的電加熱器加熱液體，用溫度計測量液體吸熱后的溫度值．
（2）實驗數(shù)據(jù)如下表
液體次數(shù)質量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時間t/min
甲10.151
20.1102
30.2104
乙40.1101
50.1202
60.2204
①比較數(shù)據(jù)1和2（或4和5），得出結論：質量相同的同種物質，升高的溫度越高，吸收的熱量越多．
②比較數(shù)據(jù)2和3（或5和6），得出結論：質量不相同的同種物質，升高相同的溫度，質量越大，吸收的熱量越多．
③比較數(shù)據(jù)2和4，得出結論：吸收的熱量的多少與物質的種類有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．三個燈泡完全相同，三個電流表的度數(shù)分別記為I1、I2、I3，則他們三者的關系正確的是（　�。�
A．I1=I2+I3B．3I2=2I1C．I1=3I3D．I1=I2=I3

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．一次音樂演唱會上，一位男低音歌唱家引吭高歌，一位女高音歌唱家低聲伴唱．男低音、女高音中的“高”、“低”是指聲音的音調；引吭高歌，低聲伴唱中的“高”、“低”是指聲音的響度．他們唱歌是靠聲帶的振動而發(fā)聲的．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．一輛汽車在一平直的公路上以20m/s速度勻速行駛，請你在圖上畫出汽車行駛過程中速度隨時間變化關系的v-t圖象．

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同步練習冊答案