【題目】
(1)圖中是“研究水的沸點(diǎn)”實(shí)驗(yàn),如圖乙中A、B所示,其中 圖是水沸騰時(shí)的氣泡的變化情況;當(dāng)水溫升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次水的溫度,在實(shí)驗(yàn)中記錄了下列的數(shù)據(jù).
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | |
溫度/℃ | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 93 | 98 | 98 | 98 |
(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第 分鐘時(shí)的數(shù)據(jù);
(3)從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:此時(shí)水的沸騰的溫度為 ℃,水在沸騰過程中溫度不變.
(4)在圖丙中以時(shí)間為橫軸,以溫度為縱軸,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖象;
(5)在這次實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長,為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,可以采取的措施是 .
【答案】(1)A;(2)9;(3)98;(4)見圖;(5)減小水的質(zhì)量或提高水的初溫或加大火焰.
【解析】試題分析:(1)沸騰前和沸騰時(shí)的現(xiàn)象:沸騰時(shí),氣泡在上升過程中體積逐漸變大;沸騰前,氣泡在上升過程中,體積逐漸減。
(2)液體在沸騰時(shí)溫度會(huì)保持不變,不同的那個(gè)自然就是錯(cuò)誤的數(shù)據(jù);
(3)水沸騰時(shí)的溫度叫做沸點(diǎn),根據(jù)沸騰時(shí)的特點(diǎn)結(jié)合實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷水的沸點(diǎn);
(4)先根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點(diǎn),然后用平滑曲線連接起來;
(5)液體從加熱到沸騰需要的時(shí)間的長短與很多因素有關(guān):水量的多少、水溫的高低、火力的大小、是用酒精燈的外焰還是內(nèi)焰加熱等等.
解:(1)從圖乙可以看出,A中氣泡在上升過程中體積逐漸變大,所以是沸騰時(shí)的現(xiàn)象;B圖中氣泡在上升過程中體積逐漸減小,所以是沸騰前的現(xiàn)象.
(2)表格中可以看出水是從第8min開始沸騰的,在沸騰過程中溫度保持不變,但是第9min時(shí)的數(shù)據(jù),與其他的數(shù)據(jù)不同,所以是錯(cuò)誤的.
(3)水從第8min開始就保持98℃不再改變,所以沸點(diǎn)就是98℃.
(4)根據(jù)表格數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn),然后用平滑曲線把所有點(diǎn)連接起來.如下圖所示:
(5)液體從加熱到沸騰需要的時(shí)間的長短與很多因素有關(guān):水量的多少、水溫的高低、火力的大小、是用酒精燈的外焰還是內(nèi)焰加熱等等,發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長;故為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,可以采取的措施是:減小水的質(zhì)量;提高水的初溫.
故答案為:(1)A;(2)9;(3)98;(4)見上圖;(5)減小水的質(zhì)量或提高水的初溫或加大火焰.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列事例中,哪一個(gè)事例不能表明物體的分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)( )
A. 衣箱中的衛(wèi)生球變小了,衣服上充滿了衛(wèi)生球的氣味
B. 在皮膚上擦點(diǎn)酒精,立即就能聞到酒精的味道
C. 在墻角堆煤,過一段時(shí)間,墻表面及其內(nèi)部靠近表面的一淺層都變黑了
D. 看到雪花在空中飛舞
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【題目】學(xué)會(huì)測(cè)量是科學(xué)探究的基本技能,下列測(cè)量儀器你“會(huì)認(rèn)”、“會(huì)讀”嗎?
(1)如圖1所示,刻度尺的分度值為 ,用它測(cè)得物體A的長度是 cm.
(2)家庭和實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)是根據(jù)液體 的性質(zhì)制成的.圖2中溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃.
(3)如圖3所示,秒表的讀數(shù)為 s.
(4)某同學(xué)為了測(cè)定物理課本內(nèi)一張紙的厚度,采用了如下步驟:
A.量出一本書的厚度,記錄H; |
B.選用學(xué)生用三角尺并檢查零刻度線是否磨損(假設(shè):沒有磨損); |
C.翻看物理書最后一頁的頁碼,記錄n; |
D.用H/n表示物理書內(nèi)每張紙的厚度,記錄h; |
①上述各措施中錯(cuò)誤的步驟是 ,應(yīng)改為 ;
②實(shí)驗(yàn)措施改正后,正確的實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)該為(填字母序號(hào)) .
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【題目】如圖所示,一容積為3×10﹣4m3的瓶內(nèi)盛有0.2kg的水,一只口渴的烏鴉每次將一塊質(zhì)量為0.01kg的小石子投入到瓶中,當(dāng)烏鴉投入了25塊相同的小石子后,水面升到瓶口,求:
(1)瓶內(nèi)石塊的總體積;
(2)石塊的密度.
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【題目】關(guān)于磁場和磁感線,下列說法中正確的是( )
A.磁感線是磁場中實(shí)際存在的曲線
B.指南針指南北是因?yàn)榈厍蛑車嬖诖艌?/span>
C.條形磁鐵周圍的磁感線是從南極出發(fā)指向北極的
D.磁感線只能用來描述磁場的方向
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【題目】火柴頭在火柴盒上輕輕劃過就能燃燒,從能量轉(zhuǎn)化的角度講,是將 能轉(zhuǎn)化為 能,這是通過 的方式實(shí)現(xiàn)的;鸩耦^也可以用火點(diǎn)燃,這是用 方式實(shí)現(xiàn)的。
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【題目】甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,由圖象可知:運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是 和 ;若以乙車為參照物,則甲車 ,若以甲車為參照物,則丙車 (以上兩空選填“靜止”、“向前運(yùn)動(dòng)”或“向后運(yùn)動(dòng)”).
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【題目】下列人類歷史上的信息和信息傳播活動(dòng)的變革,按從古到今的時(shí)間順序排列正確的是( )
A. 從文字的誕生到語言的誕生
B. 從文字的誕生到印刷術(shù)的誕生
C. 從電磁波的應(yīng)用到文字的誕生
D. 從計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用到電磁波的應(yīng)用
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【題目】如圖甲是“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)把石棉網(wǎng)墊在燒杯下,并將試管放在水中加熱,是為了使固體粉末受熱 (選填“均勻”或“不均勻”).
(2)將溫度計(jì)插入試管中時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡要全部插入固體粉末中,不要碰到試管底或 .若某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)溫度計(jì)的讀數(shù)為 ℃.
(3)下表是實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù).
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
溫度/℃ | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 50 | 53 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,該物質(zhì)的熔點(diǎn)是 ℃;該物質(zhì)是 (選填“晶體”或“非晶體”).
(4)能反映上述固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律的是圖丙ab中的 .
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