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下列有關聲與光的說法中正確的是(　　)

A. “聲”和“光”總是沿直線傳播

B. 光在空氣中的傳播速度約為340 m/s

C. “蟋蟀在鳴叫”說明蟋蟀是聲源；“金光閃閃”說明金子是光源

D. 超聲波和次聲波的傳播都需要介質

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：滬粵版八年級物理 上單元檢測卷第三章光和眼睛 題型：作圖題

某實驗小組在探究光的折射規(guī)律時，讓一束光從空氣斜射入玻璃水槽內的水中，看到如圖所示的現象：

(1)請在圖中分別作出入射角(用字母i表示)和折射角(用字母r表示)________。

(2)為了探究光從空氣斜射入水中時折射角和入射角的關系，以下方案中正確的是（____）

A．只測量圖中的入射角和折射角，分析并得出結論

B．保持入射角不變，進行多次實驗，測量入射角和每次實驗的折射角，分析并得出結論

C．改變入射角，進行多次實驗，測量每次實驗的入射角和折射角，分析并得出結論

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級物理 上單元檢測卷第四章物質形態(tài)和變化 題型：選擇題

某同學進入泳池前以為池水很淺，踩下去后卻有一種“踏空”的感覺，即水的實際深度要比看

上去的深一些，其原因是（ ）

A.光的直線傳播 B. 光的反射 C. 光的折射 D. 光路可逆

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科目：初中物理 來源：2017年秋滬科版八年級物理上冊第四章達標檢測卷 題型：填空題

永州陽明山國家森林公園風景秀麗，園內嚴禁游客隨地丟棄飲料瓶，這不僅是為了保護環(huán)境，更重要的是因為透明飲料瓶裝水后相當于一個________鏡，它對太陽光有________作用，可能引起森林火災。

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科目：初中物理 來源：2017年秋滬科版八年級物理上冊第四章達標檢測卷 題型：選擇題

某同學進入泳池前以為池水很淺，踩下去后卻有一種“踏空”的感覺，即水的實際深度要比看

上去的深一些，其原因是（ ）

A.光的直線傳播 B. 光的反射 C. 光的折射 D. 光路可逆

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科目：初中物理 來源：江西省中考復習之浮力 題型：計算題

如圖所示，已知重為10N的長方體木塊靜止在水面上，浸入在水中的體積占木塊總體積的（g取10N/kg）．

（1）求木塊所受到的浮力大��；

（2）若木塊下表面所處的深度為0.2米，求木塊下表面受到水的壓強；

（3）若要將木塊全部浸沒水中，求至少需要施加多大的壓力．

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科目：初中物理 來源：江西省中考復習之浮力 題型：選擇題

有一個長方體木塊，放在如圖所示的容器中．現緩慢持續(xù)地往容器中注水，一段時間后，木塊浮起并上升到一定高度時停止注水．下列說法正確的是（ ）

A．停止注水時木塊上表面受到的壓強等于木塊下表面受到的壓強

B．木塊緩慢上升過程中，水對容器底部的壓強不變

C．木塊緩慢上升過程中，木塊所受的浮力不變

D．木塊緩慢上升過程中，木塊所受的浮力逐漸增大

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科目：初中物理 來源：廣東省佛山市2015-2016學年八年級下學期第7周物理周周清 題型：填空題

生活中，“吸”字表述的現象，其原因各不相同。如圖所示，用吸管“吸”飲料時，飲料是在_________________作用下被“吸”入口中的。用吸塵器“吸”灰塵時，灰塵是由于空氣流速越大，壓強越____的緣故被“吸”入吸塵器中的

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科目：初中物理 來源：江西省永新縣2016-2017學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型：實驗題

【實驗名稱】：探究杠桿平衡的條件

【實驗器材】：杠桿、支架、刻度尺、細線、質量相同的鉤碼若干，彈簧測力計．

【設計并進行實驗】：

（1）實驗前將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現杠桿左端下沉，如圖甲所示，小敏同學趕快將杠桿左端的平衡螺母向右調，小紅同學認為也可以將右端的平衡螺母向_____（選填“右”或“左”）調，直到杠桿在水平位置平衡為止；

（2）平衡后，當杠桿左側鉤碼和右側的鉤碼處于圖乙所示狀態(tài)時，整個裝置_____（選填“能”或“不能”）達到新的平衡，若杠桿兩側各取下一個鉤碼，杠桿會_____．（選填“左側下降”或“右側下降”）

（3）若在圖乙所示狀態(tài)下將左側的一個鉤碼取下，要是杠桿重新在水平位置平衡，應將右側鉤碼_____（說出鉤碼移動的方向及格數）

【實驗拓展】

（4）實驗結束后，小敏提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖丙所示裝置進行探究，發(fā)現在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉，使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：_____．

（5）小紅同學想利用身邊的器材做實驗來驗證杠桿的平衡條件，她把塑料直尺放在圓柱形水杯上，如圖丁所示，使塑料直尺在水平位置平衡，然后在塑料直尺的兩端分別放上不同數量的相同硬幣，調節(jié)硬幣的位置，使塑料直尺在水平位置重新平衡，如圖戊所示，

①該同學把圖戊中的L1、L2作為力臂的大小進行計算，其錯誤的原因是_____．

②該實驗的操作上的不足是_____（只寫一條）

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