Question

學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后，同學(xué)們準(zhǔn)備測(cè)量物質(zhì)的密度，選取的器材有：酸奶、量筒、天平（帶砝碼）、燒杯．
小新和小洋同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一種測(cè)量酸奶密度的實(shí)驗(yàn)方案：
方案一：
（1）用調(diào)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m₁；
（2）向燒杯中倒入一些酸奶，測(cè)出它們的總質(zhì)量m₂；則這些酸奶的質(zhì)量為________；
（3）再將燒杯中酸奶倒入量筒中，測(cè)出酸奶的體積V；
（4）計(jì)算出酸奶的密度ρ．
方案二：
（1）用調(diào)好的天平測(cè)出裝有適量酸奶的燒杯的總質(zhì)量m₁；
（2）將燒杯中的一部分酸奶倒入量筒中，記下量筒中酸奶的體積V；
（3）測(cè)出燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m₂；計(jì)算出酸奶的密度ρ=________．
分析與交流發(fā)現(xiàn)：方案一中測(cè)量體積偏________，測(cè)出密度偏________．（選填“大”、或“小”）

Answer 1

解：
①已知燒杯的質(zhì)量m₁和倒入酸奶后的總質(zhì)量m₂，所以酸奶的質(zhì)量為m=m₂-m₁；
②量筒中酸奶的質(zhì)量為m=m₂-m₁
所以酸奶的密度為ρ==；
③方案一將酸奶倒入量筒時(shí)，由于燒杯壁上不可避免地沾有部分酸奶，導(dǎo)致用量筒測(cè)出的酸奶體積偏小；
在質(zhì)量一定時(shí)，由ρ=知，體積偏小，所以密度偏大．
故答案為：
方案一：（2）m₂-m₁；
方案二：（3）；
分析與交流發(fā)現(xiàn)：��；大．
分析：①方案一：已知燒杯的質(zhì)量以及倒入酸奶后的總質(zhì)量，兩者之差就是酸奶的質(zhì)量；
②方案二：已知燒杯和酸奶的總質(zhì)量和倒入量筒后剩余的酸奶和燒杯的質(zhì)量，兩者之差就是倒入量筒的酸奶的質(zhì)量；酸奶的體積已經(jīng)測(cè)出，所以酸奶密度用ρ=計(jì)算；
③測(cè)量結(jié)果的偏差，從測(cè)量過(guò)程在是否存在明顯不合理的操作分析，密度大小的偏差從測(cè)量的物理量是否精確考慮．
點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)過(guò)程不可避免地存在誤差，我們?cè)谠O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該考慮到導(dǎo)致誤差增大的因素，可能的情況下進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，以達(dá)到減小誤差的目的．