【題目】我們能區(qū)別不同人講話的聲音是因為不同人聲音的（ ）不同．
A.音調
B.音色
C.響度
D.頻率

【答案】B
【解析】解：因為每個人的聲帶結構不同，所以發(fā)出聲音的音色就會不同，所以我們可以通過音色辨別是誰； 故選B．
【考點精析】掌握音色是解答本題的根本，需要知道音色：也叫音質、音品，它與發(fā)聲體的材料、結構、和震動方式等因素有關．人們通常通過辨別音色，來辨別不同的發(fā)聲體．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用如下設計來測量電阻R2的阻值，R1為電阻箱，電源電壓恒定，電壓表如圖所示連入電路，則（ ）

A. 此裝置可以順利的測R2的阻值

B. 如果在電路中串聯(lián)一個電流表就可以測出R2的阻值

C. 只要知道電源電壓就可以測出R2的阻值

D. 即使知道電源電壓也不能滿足多次測量求平均值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，測得透鏡與物體AB及光屏之間的相對位置如圖所示，光屏上恰好得到清晰的像，由此可知這個凸透鏡的焦距應該（ ）

A.大于20cm
B.在10cm和20cm之間
C.在10cm和15cm之間
D.等于15cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖甲所示的電路圖測定小燈泡電阻，電路中電源電壓保持4.5V不變，燈泡上標有“2.5V，0.32A”字樣，滑動變阻器上標有“50Ω 1A”。 閉合開關，將滑片P滑到某一位置時，兩電表的示數(shù)如圖乙所示，則下列說法不正確的是（　�。�

A．此時燈泡的電阻為8Ω

B．此時燈泡和滑動變阻器的阻值之比為8:7

C．該電路能探究串聯(lián)電路電流的特點

D．該電路能探究電流與電壓的關系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某科技創(chuàng)新小組制作了一個直接測量電阻阻值的儀器，稱之為歐姆表。連接的電路如圖，制作步驟如下：

(1)在A與B之間連接導線，調節(jié)滑動變阻器R1，使電流表示數(shù)為0.6 A(即滿量程)，把電流表的“0.6 A”刻度線標為“0 Ω”____________。

(2)保持滑動變阻器R1不變，當在AB之間接一阻值為80 Ω的電阻時，電流表示數(shù)為0.3 A。此時滑動變阻器R1的有效阻值為________Ω，把“80 Ω”數(shù)值標在電流表刻度盤的“0.3 A”處。

(3)據(jù)此原理，通過計算可把電流表刻度改為相應的電阻值，則在電流表刻度為“0.4 A”處應標的電阻值是___Ω。

(4)用此歐姆表能直接測量接入AB間導體的電阻阻值。

請寫出按此方法制成的歐姆表刻度與電流表刻度的兩處不同點：_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的電路來測量未知電阻Rx的阻值，R0阻值已知。

(1)將實驗過程補充完整：

a．對照電路圖連接好電路，并將滑動變阻器的滑片滑至阻值最大處。

b．閉合開關，__________________________________________________________________________。

c．斷開開關，整理器材。

(2)用測量所得的物理量和已知量符號表示出待測電阻Rx＝__________。

(3)寫出本實驗中滑動變阻器的作用：___________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于聲音的產(chǎn)生，正確的說法是

A. 正在發(fā)聲的物體都在振動

B. 物體振動停止后，還會發(fā)出聲音

C. 只要聽不到聲音，物體就一定不在真振動

D. 物體振動停止，有可能還在發(fā)聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】安慶市郊區(qū)在農村推廣沼氣池建設，沼氣作為一種燃料，在燃燒時主要是將（）

A. 機械能轉化為內能 B. 化學能轉化為內能 C. 內能轉化為光能 D. 電能轉化為內能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某電動機正常工作時的電流為15A，則在1min內通過電動機的電荷量是________C．

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