11.地球繞太陽轉(zhuǎn)動稱為公轉(zhuǎn),每小時運行約 1.1×105千米.
(1)用科學記數(shù)法表示地球一天運行多少千米.
(2)聲音在空氣中每秒傳播約330米.請比較聲音傳播速度與地球公轉(zhuǎn)速度的大。

分析 (1)知道地球繞太陽公轉(zhuǎn)的速度,根據(jù)s=vt求出一天運行的距離;
(2)根據(jù)1m/s=3.6km/h換算聲速的單位,然后與地球繞太陽公轉(zhuǎn)的速度相比較得出答案.

解答 解:(1)由題意可知,地球繞太陽公轉(zhuǎn)的速度v=1.1×105km/h,
由v=$\frac{s}{t}$可得,一天運行的距離:
s=vt=1.1×105km/h×24h=2.64×106km;
(2)聲音在空氣中的傳播速度:
v′=330m/s=330×3.6km/h=1188km/h<1.1×105km/h,
即聲音傳播速度小于地球公轉(zhuǎn)的速度.
答:(1)地球一天運行2.64×106km;
(2)聲音傳播速度小于地球公轉(zhuǎn)的速度.

點評 本題考查了速度公式的應用和速度單位的換算,是一道基礎題目.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.2013年4月16日,中國海事第一艦“海巡01”輪在海上展開拉練,未來將被派往南海、釣魚島等海域執(zhí)行任務,如圖所示,“海巡01”輪配備有強聲設備,可遙控定向遠距離定向遠距離發(fā)射高達150分貝的警示音、語音等聲波,主要用于對付海盜等人員.根據(jù)以上信息,下列說法中正確的是(  )
A.只要物體振動人們就能聽到聲音
B.聲波定向發(fā)射器的喇叭狀外觀可以減少聲音分散,提高音調(diào)
C.護航官兵佩戴耳罩是為了在人耳處減弱聽到聲音的響度
D.強聲設備發(fā)出的聲波是次聲波

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.在下列數(shù)據(jù)后面填上合適的單位:
①一支新鉛筆的長度大約是17.5cm;
②高速路上行駛的汽車的速度100km/h.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.表是聲在幾種不同介質(zhì)中的速度,閱讀并說出你能獲得哪些信息.(至少寫出三條)
一些介質(zhì)中的聲速v(m/s)
空氣(0℃)     331水(常溫)       1500
空氣(15℃)    340海水(25℃)    1531
空氣(25℃)    146冰              3230
煤油(25℃)    1324銅(棒)        3750
(1)固體、液體和氣體都可以傳聲
(2)聲速與介質(zhì)的溫度有關
(3)聲速與介質(zhì)的種類有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.在內(nèi)燃機的“吸氣”、“壓縮”、“做功”、“排氣”四個沖程中,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是做功沖程;汽油機在吸氣沖程吸入氣缸的是汽油和空氣的混合物.

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16.為了減少測量誤差,某同學采用如圖方法測量硬幣的直徑,圖中刻度尺的讀數(shù)是7.40cm.測得硬幣的直徑D=18.5mm.

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3.關于測量誤差的說法,你認為正確的是(  )
A.多次測量求平均值可以盡量消除誤差
B.誤差是指測量值與真實值之間的差異
C.誤差與錯誤沒有什么區(qū)別
D.采用更科學合理的測量步驟,使用更精確的測量工具可避免誤差產(chǎn)生

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20.卡迪歡樂世界已于2014年5月正式開園,我們鹽城人終于有了自己的大型游樂園.如圖所示的摩天輪是該游樂園的一個標志性游樂設施.小明乘坐摩天輪由最低點勻速運動到最高點的過程中,小明的重力勢能增大,小明的機械能增大(增大/減小/不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.小明做用伏安法測量小燈泡電阻的實驗,小燈泡的額定電壓為2.5V,電源電壓保持不變.
(1)請你用筆代替導線將圖l所示電路連接完整.
(2)閉合開關之前,應將滑片滑到滑動變阻器的A端(選填“A”或“B”),目的是為了保護電路,小明閉合電路后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零,可能的原因是小燈泡短路.
(3)故障排除后,小明利用上面的電路測小燈泡的電阻,數(shù)據(jù)如表,請你把表格補充完整.
實驗次數(shù)123
電壓/V2.52.01.5
電流/A0.30.270.23
電阻/Ω8.3 7.46.5
燈泡亮度較亮
(4)小明處理完數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),三次測得的燈絲電阻相差較大,與其他同學交流也是同樣的情況,你認為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是燈絲電阻隨著溫度的升高而變大.
(5)小明完成實驗后,老師又讓小明思考:如果電流表損壞不能使用,給你增加一個定值電阻,利用現(xiàn)有的器材,能(選填“能”或“不能”)測出小燈泡的阻值.請你幫幫他,在方框內(nèi)畫出實驗電路圖.

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