將如圖中兩種儀器的測(cè)量結(jié)果(數(shù)值及單位)填寫(xiě)在下面相應(yīng)的橫線(xiàn)上:如圖停表所指示的時(shí)間__;如圖圖片的寬度__.
故
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科目:初中物理 來(lái)源:天津市寧河區(qū)2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:綜合題
如圖所示,電源電壓恒為12V,電阻R1為20Ω,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,電壓表的示數(shù)為8V,求:
(1)電阻R1兩端的電壓;
(2)通過(guò)電阻R2的電流.
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科目:初中物理 來(lái)源:天津市寧河區(qū)2017屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
同學(xué)們?cè)凇疤骄侩娏髋c電阻有什么關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中
(1)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整_________.
(2)在導(dǎo)線(xiàn)連接完成后,閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)置于__________.
(3)閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑片時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù),電壓表有明顯的示數(shù),則發(fā)生故障的原因可能是_____________.
(4)排出故障后,同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).一位同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后,直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成10Ω的電阻.他認(rèn)為這樣操作簡(jiǎn)單方便.那么:
①請(qǐng)指出他在操作中的錯(cuò)誤:____________.
②若按正確操作方法改接電阻后,電壓表示數(shù)會(huì)____(填“變大”或“變小”).
(5)分析表中數(shù)據(jù)
請(qǐng)你總結(jié)電流與電阻的關(guān)系:_____________________________.
(6)本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù),在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量,有的是為了找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值減小誤差.你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是___________填序號(hào))。
①測(cè)量物體長(zhǎng)度,②用伏安法測(cè)量定阻電阻的阻值,③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系.
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科目:初中物理 來(lái)源:天津市寧河區(qū)2017屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考物理試卷 題型:選擇題
水的比熱容較大,下列做法中不是利用這一特性的是( )
A. 炎熱的夏天在室內(nèi)灑水降溫 B. 用水做內(nèi)燃機(jī)的冷卻液
C. 供暖系統(tǒng)用熱水循環(huán) D. 沿海地區(qū)氣溫受大面積海水的影響
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科目:初中物理 來(lái)源:河北省2017年人教版八年級(jí)物理1.1長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量練習(xí)題 題型:綜合題
(1)小明用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度,如左圖所示,他所用的刻度尺的分度值是__________ ,物體的長(zhǎng)度是__________。
(2)某同學(xué)測(cè)量長(zhǎng)度的方法右圖所示,他在測(cè)量中的錯(cuò)誤有:
①____________________________________________________________
②____________________________________________________________
③____________________________________________________________
故
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科目:初中物理 來(lái)源:河北省2017年人教版八年級(jí)物理1.1長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量練習(xí)題 題型:填空題
使用刻度尺之前,要觀(guān)察_____、分度值及零刻度線(xiàn)在哪里.如圖所示,被測(cè)木塊的長(zhǎng)度為_(kāi)_____cm.
故
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科目:初中物理 來(lái)源:河北省2017年人教版八年級(jí)物理1.1長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量練習(xí)題 題型:選擇題
用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),下列要求中不必要的是( )
A. 在使用刻度尺之前,應(yīng)先觀(guān)察刻度尺,搞清楚它的量程和分度值
B. 測(cè)量時(shí)只能從刻度尺的零刻度線(xiàn)讀起
C. 讀數(shù)時(shí),視線(xiàn)要與尺面垂直
D. 記錄時(shí),必須在數(shù)字后面加上單位
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科目:初中物理 來(lái)源:2017年秋九年級(jí)物理(滬科版):綜合測(cè)試(九) 全一冊(cè)期末測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,兩個(gè)透明容器中封閉著等量的空氣,將兩個(gè)容器中的電阻絲R1和R2串聯(lián)接到電源兩端,將容器外部的電阻絲R3和R2并聯(lián).圖中的裝置是探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,電阻絲R3的作用是使通過(guò)電阻絲R1和R2的電流________.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第14章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒練習(xí)2 題型:選擇題
在學(xué)習(xí)了內(nèi)能及能量的轉(zhuǎn)化和守恒后,同學(xué)們?cè)谝黄鹗崂碇R(shí)時(shí)交流了以下想法,你認(rèn)為其中正確的是( )
A. 做功可以改變物體的內(nèi)能
B. 熱傳遞改變物體內(nèi)能是不同形式的能量的相互轉(zhuǎn)化
C. 在一定條件下各種形式的能量都可以相互轉(zhuǎn)化
D. 能量在轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的過(guò)程中總會(huì)有損耗,但能量的總量總保持不變
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