如圖所示,圖甲是小光實驗小組選用的測定小燈泡L的電阻所需要的電路元件,已知小燈泡的額定電壓為3.8V;

(1)請根據(jù)圖乙所示實驗電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物圖連接完整;
(2)若小光同學(xué)連好電路并閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn):無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,小燈泡均很亮,且亮度不變,造成這一現(xiàn)象的原因是______;
(3)按照圖乙正確連接電路后,繼續(xù)進行實驗,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)為0.38A,則被測小燈泡正常發(fā)光時的電阻為______Ω.
(1)電流表和滑動變阻器串聯(lián)在電路中,通過小燈泡的額定電流一般小于0.6A,則電流表的接線柱應(yīng)選擇0.6A;
滑動變阻器變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,滑動變阻器的B接線柱或A接線柱接入電路;
電路圖如下:

(2)移動滑片,電壓表和電流表示數(shù)都不變,即滑片起不到改變滑動變阻器接入電路電阻的作用,滑動變阻器都接上面或都接下面兩個接線柱;燈泡較亮?xí)r,滑動變阻器都接上面兩個接線柱;
(3)小燈泡正常發(fā)光,工作電壓等于額定電壓為3.8V,電流為0.38A,則小燈泡正常工作時的電阻:R=
U
I
=
3.8V
0.38A
=10Ω

故答案為:(1)如上圖:
(2)滑動變阻器的上面兩個接線柱同時接入了電路;(3)10.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在如圖所示的電路中,電源電壓為6伏且保持不變,電阻Rl為30歐,滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω,2A”字樣.當(dāng)電鍵S斷開時,電路中的電流表示數(shù)如圖所示.求:
(1)滑動變阻器連入電路中的電阻.
(2)閉合電鍵S后,通過電阻Rl的電流.
(3)若用3歐或10歐的R3替代Rl,再在______(選填“AB”、“BC”、“CD”或“ED”)兩點之間連接一個______(選填“電壓表”或“電流表”),移動滑動變阻器的滑片P,使電表示數(shù)變化量最大,且電路元件正常工作.應(yīng)選R3為______歐,并求出該電表的示數(shù)最大變化量.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,下列實驗儀器工作時,不是把電能轉(zhuǎn)化為機械能的是  (    C  )            
A.電流表B.電壓表C.發(fā)電機D.電動機

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明在做“測量小燈泡電功率”的實驗中,所用器材有額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的電源、滑動變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線。實驗前電壓表和電流表已調(diào)零,實驗時用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f、g按圖示方式連接電路。
(1)閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片P調(diào)到       (選 填“A”或“B”)端。
(2)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,結(jié)果出現(xiàn)了下列現(xiàn)象,請分析其原因:
a.小燈泡不亮,電壓表的示數(shù)始終為3V,電流表的示數(shù)始終為零,則可能是導(dǎo)線     
出現(xiàn)斷路;
b.小燈泡能發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表的示數(shù)始終為零,則可能是導(dǎo)線      出現(xiàn)斷路。

(3)小明排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,測得表中的三組數(shù)據(jù)。則小燈泡的額定功率為    W。
(4)小明利用表格中的數(shù)據(jù)又計算了燈泡的電阻,發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,其原因是:
           

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在“伏安法測定值電阻”的實驗中,小明同學(xué)所用電源電壓恒定不變,但電源電壓未知,滑動變阻器標(biāo)有“20Ω1.5A”的字樣,電壓表和電流表的量程合適,他已連接了部分電路,如圖甲所示.請你接著完成下列問題:

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的電路連接完整.
(2)當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則其示數(shù)為______A,電阻絲的電阻為______Ω
(3)進行了上步計算后,小明認為實驗完成了,小亮則認為僅這樣就得出電阻的阻值不夠可靠.原因是______.
(4)小芳連接電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的過程中發(fā)現(xiàn),電流表的示數(shù)變大時,電壓表的示數(shù)反而減小,電流表的示數(shù)變小時,電壓表的示數(shù)反而增大.經(jīng)檢查所有器材均完好.你認為出現(xiàn)上述實驗現(xiàn)象的原因是______.
(5)小芳正準(zhǔn)備繼續(xù)實驗,發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞.她利用余下的電流表和滑動變阻器完成對Rx的再一次測量.請你在如圖丙畫出設(shè)計的電路圖,并完善下列步驟.
①按照電路圖連接好電路;
②調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使接入電路的阻值為______時,讀出電流表的示數(shù)I1;
③再調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使接入電路的阻值為______時,讀出電流表的示數(shù)I2;
④根據(jù)已知條件和測量結(jié)果,寫出定值電阻的表達式:Rx=______Ω.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

測量電阻的方法有多種,利用兩個電壓表和一個阻值已知的電阻R0,就可在如圖所示的電路中測出未知電阻RX阻值.請將實驗過程補充完整:
a.對照電路圖連接好電路,并將滑動變阻器的滑片滑至最大阻值處.
b.閉合開關(guān)______
c.用測得的物理量和已知物理量符號表示出待測電阻Rx=______
d.為了使測量結(jié)果更精確,還要進行的步驟是______
e.?dāng)嚅_開關(guān),整理好器材.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

有A、B、C三個輕小物體,為判斷三個物體帶電情況,將三個物體分別互相靠近,發(fā)現(xiàn)AB間吸引,BC間排斥,AC間吸引,則下列判斷正確的是( 。
A.A、B帶異種電荷         B.B、C帶同種電荷   
C. A、C帶異種電荷        D.A、B、C均帶電

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          種電荷相互吸引(選填“同”或“異”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

用絲綢摩擦過的有機玻璃棒靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒,它們會相互吸引,這說明              。

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