如圖中所示,是一位先生巧用物理知識將帽子送給樓上女士的情景.此過程中應(yīng)用的關(guān)鍵知識是
A.氣球受到重力
B.帽子質(zhì)量大于氣球質(zhì)量
C.帽子密度大于氣球密度
D.空氣對物體有浮力作用
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中物理 來源:學(xué)習(xí)周報 物理 人教課標(biāo) 中考版 2009-2010學(xué)年 第2期 總第158期 人教版 題型:058
小梅同學(xué)在測定鹽水密度的實驗中,其方法和步驟完全正確,如圖甲所示的是她將燒杯中的部分鹽水倒入量筒后,天平重新平衡時的情景,如圖乙所示的是倒入鹽水后量筒的讀數(shù).
(1)根據(jù)圖中相關(guān)數(shù)據(jù)幫小梅將下表填寫完整.
(2)另一位同學(xué)的實驗方法是:先測出空燒杯的質(zhì)量,并在量筒中倒入鹽水,測出鹽水的體積,再把量筒內(nèi)鹽水全部倒入燒杯,測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量,然后計算鹽水的密度.用這種方法測出鹽水的密度與小梅測出鹽水的密度ρ相比較,________(選填“<”、“>”或“=”)ρ.
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科目:初中物理 來源:學(xué)習(xí)周報 物理 滬粵八年級版 2009-2010學(xué)年 第16期 總第172期 滬粵版 題型:058
小梅同學(xué)在測定鹽水密度的實驗中,其方法和步驟完全正確,如圖甲所示的是她將燒杯中的部分鹽水倒入量筒后,天平重新平衡時的情景,如圖乙所示的是倒入鹽水后量筒的讀數(shù).
(1)根據(jù)圖中相關(guān)數(shù)據(jù)幫小梅將下表填寫完整.
(2)另一位同學(xué)的實驗方法是:先測出空燒杯的質(zhì)量,并在量筒中倒入鹽水,測出鹽水的體積,再把量筒內(nèi)鹽水全部倒入燒杯,測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量,然后計算鹽水的密度.用這種方法測出鹽水的密度與小梅測出鹽水的密度ρ相比較,________(選填“<”、“>”或“=”)ρ.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源:2008-2009學(xué)年江蘇省南通市啟東市長江中學(xué)八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題
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