關(guān)于宇宙的起源有許多種傳說(shuō)，但大多數(shù)宇宙科學(xué)家都認(rèn)為：宇宙是誕生于距今約137億年前的一次 ；而對(duì)于微觀粒子的探究中， 建立了原子的行星結(jié)構(gòu)模型。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川達(dá)州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是敲擊音叉時(shí)示波器在相同時(shí)間內(nèi)截取的二列聲波圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．甲的音調(diào)比乙的音調(diào)低 B．甲的音量比乙的音量小

C．甲的音調(diào)比乙的音調(diào)高 D．甲的音量比乙的音量大

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇宜興丁蜀學(xué)區(qū)七校八年級(jí)第二次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

先將盛有適量水的容器放在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)將系有細(xì)線的鐵塊慢慢浸入水中．小明觀察了鐵塊剛開(kāi)始浸入水中到完全浸沒(méi)在水中（如圖所示）的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并對(duì)一些物理量做出了如下判斷：①鐵塊底部受到水的壓強(qiáng)變大；②水對(duì)容器底的壓強(qiáng)不變；③桌面受到的壓力變大；④桌面受到的壓強(qiáng)不變。其中判斷正確的是（ ）

A．①② B．①③ C．①④ D．②④

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州揚(yáng)州大學(xué)附中八年級(jí)下學(xué)期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明利用下列器材：一架天平（無(wú)砝碼）、兩只完全相同的燒杯、一只量筒、水、滴管來(lái)測(cè)定一個(gè)合金塊的密度，現(xiàn)請(qǐng)你幫他完成如下操作：

①把天平放在水平臺(tái)上,此時(shí)指針偏在分度盤的中線左側(cè),則應(yīng) ，使天平平衡。

②將兩只空燒杯分別放在天平的左右盤內(nèi)，把合金塊放入左盤燒杯中；

③向右盤燒杯中緩緩倒水， ；

④將燒杯內(nèi)水倒入空量筒中，測(cè)出水的體積（a圖所示）；

⑤用細(xì)線拴好合金塊，將其放入圖a的量筒內(nèi)，測(cè)出水和合金塊的總體積（b圖所示），則：

（1）請(qǐng)補(bǔ)全有關(guān)步驟。

（2）合金塊的質(zhì)量 = g；合金塊的體積 = cm3；合金的密度 kg/m3。

（3）在讀數(shù)無(wú)誤的情況下，小明測(cè)出的合金塊密度與真實(shí)值相比 （填“偏大”或“偏小”），產(chǎn)生這一誤差的主要原因是 。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州揚(yáng)州大學(xué)附中八年級(jí)下學(xué)期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

一塊金屬的質(zhì)量為8．1×103kg，它的體積是3m3，則這金屬的密度是 kg/m3；若將它截去一半，則其質(zhì)量為 kg，體積為 m3，密度為 g/cm3。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州揚(yáng)州大學(xué)附中八年級(jí)下學(xué)期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，使一薄鋼鋸條的下段固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生甲、乙、丙、丁各圖中所示的形變。如果F1=F3=F4＞F2 , 那么，能說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是（ ）

A．甲、乙 B．乙、丙 C．甲、丁 D．乙、丁

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州揚(yáng)州大學(xué)附中八年級(jí)下學(xué)期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在綜合實(shí)踐課上，小明和小華發(fā)現(xiàn)用毛皮摩擦過(guò)的塑料尺和塑料圓珠筆桿都能吸引紙屑，如圖所示，此現(xiàn)象說(shuō)明：（ ）

A．物質(zhì)是由分子組成的 B．分子間存在著吸引力

C．帶電體能吸引輕小物體 D．分子是帶電的粒子

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州邵樊片八年級(jí)下學(xué)期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

“押加”是我國(guó)少數(shù)民族的體育項(xiàng)目之一，又稱為“大象拔河”。比賽中，甲、乙雙方通過(guò)腿、腰、肩和頸用力拖動(dòng)布帶互拉，以決勝負(fù)。在僵持狀態(tài)下，甲對(duì)布帶的拉力 布帶對(duì)甲的拉力（選填“大于”、“等于”或“小于”）；參賽隊(duì)員為了獲勝，在鞋底上纏繞幾圈繩子，目的是為了 摩擦。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇東臺(tái)八校八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小翔在學(xué)習(xí)密度時(shí)寫出了一些交流材料，其中不正確的是（ ）

A．不同物質(zhì)在相同狀態(tài)下，密度大小一般是不相等的

B．把某容器中的物質(zhì)用去一部分后，剩余物質(zhì)密度的大小都不會(huì)改變

C．同種物質(zhì)組成的實(shí)心物體在相同狀態(tài)時(shí)，質(zhì)量與其體積成正比

D．質(zhì)量相等的實(shí)心物體，體積較大的組成物質(zhì)的密度較小

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