一本物理書靜止在水平桌面上,下列各對力中屬于平衡力的是( )
A.書對地球的引力和地球?qū)囊?/p>
B.書受到的重力和桌面對書的支持力
C.書對桌面的壓力和書受到的重力
D.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力
科目:初中物理 來源:2015-2016學年江西省九江市九年級上期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
小剛學習了磁的知識后,標出了下列四種情況下磁體的磁極(小磁針的黑端為N極),其中正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江西贛州石城縣小松中學八年級下第五次大聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
有甲、乙兩個物體在力的作用下沿水平方向做直線運載,其速度﹣時間圖象如圖所示,則甲、乙兩物體在水平方向上的受力情況是( )
A.甲受非平衡力作用,乙受平衡力作用
B.兩物體都受非平衡力作用
C.甲受平衡力作用,乙受非平衡力作用
D.兩物體都受平衡力作用
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示.由圖象可知當t=1s時,物體處于 狀態(tài),物體受到的摩擦力為 N;t=3s時,物體受到的摩擦力為 N.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
市場上出售的“金龍魚”牌調(diào)和油,瓶上標有“5L”字樣.已知該調(diào)和油的密度約為0.9×103kg/m3,其物理意義為 ,瓶中油的質(zhì)量為 kg.這瓶油用去一半后,其密度 (填“變大”、“變小”或“不變”).某瓶氧氣被病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半,則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度 (填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的四個實例中,目的是為了增大摩擦的是( )
A.給車軸加潤滑油
B.自行車腳踏板上有花紋
C.給木箱裝上輪子
D.磁懸浮列車懸浮行駛
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景:
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角上的細線分別跨過左右支架上的滑輪,并在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ,并通過調(diào)整 來改變拉力的大。
(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片 (選填“能”或“不能”)平衡,設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究 .
(3)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗,同學們都認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是 .
A.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
(4)另一同學若使用兩個傾斜著的滑輪(如圖丙),使紙片靜止,此裝置能否探究二力平衡的條件: .(填“能”或“不能”)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
豎直握在手中的瓶子不滑落下來,這是因為( )
A.手的握力等于瓶子所受的重力
B.手的握力大于瓶子所受的重力
C.手對瓶子的靜摩擦力等于瓶子所受的重力
D.手對瓶子的靜摩擦力大于瓶子所受的重力
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年山東省臨沂市八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在“探究液體壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小芳猜想:
液體的壓強可能與液體的密度、深度等因素有關(guān).
(1)要研究液體的壓強與某個因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,這種實驗探究方法稱作 法.
(2)如圖是小芳同學設(shè)計的用壓強計探究影響液體壓強因素的三個實驗裝置:
①比較圖A、圖B、圖C,得出結(jié)論:同種液體,同一深度,液體向各個方向的壓強 ;
②向圖乙中的容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水,為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同,應(yīng)將探頭位置 (選填“上移”、“下移”或“不變”),并且觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差變大,可得出結(jié)論:深度相同, 越大,液體壓強越大;
(3)小芳又想探究一下浮力大小與液體密度的關(guān)系,于是她找來了一個木塊,分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中,發(fā)現(xiàn)兩次木塊都漂浮在液面上,浮力都等于木塊的重力,浮力相等,所以她得出結(jié)論:浮力大小與液體密度無關(guān).她得出的結(jié)論是否正確? ,原因是 .
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