【題目】(1)下面圖A、B、C可以說(shuō)明力改變了 .
A.圖中守門員按住球,求由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止;
B.圖中足球運(yùn)動(dòng)員踢球,球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng);
C.普通足球運(yùn)動(dòng)員用頭頂球,球的方向改變了.
(2)下面圖D、E說(shuō)明了力可以 .
D.圖中小明用力拉彈簧,彈簧伸長(zhǎng)了;
E.圖中小明用力彎鋸條,鋸條變彎了.
【答案】物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);改變物體的形狀,使物體發(fā)生形變
【解析】
試題分析:力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);還可以改變物體的形狀.用力壓彈簧,彈簧縮短了;用力拉橡皮筋,橡皮筋伸長(zhǎng)了,主要看力使物體什么發(fā)生了變化.
解:球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)、由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止及運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化,都是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化.圖中小明用力拉彈簧,彈簧伸長(zhǎng)了,小明用力彎鋸條,鋸條變彎了,從兩個(gè)例子來(lái)看,力改變了物體的形狀,即:使物體發(fā)生了形變.
故答案為:物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);改變物體的形狀,使物體發(fā)生形變.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.通過(guò)導(dǎo)體的電流為零,導(dǎo)體的電阻也為零
B.通過(guò)導(dǎo)體的電流越大,導(dǎo)體的電阻一定越小
C.導(dǎo)體兩端的電壓為零,導(dǎo)體的電阻也為零
D.導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】放在桌上的文具盒,它對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)它的支持力,在力的三個(gè)要素中相同的是( )
A.力的大小
B.力的方向
C.力的作用點(diǎn)
D.三個(gè)要素都相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)物體的體積為200cm3,將其體積的二分之一浸沒(méi)在水中時(shí),它受到的浮力是 N,全部浸沒(méi)在水中時(shí),被排開(kāi)的水所受的重力是 N.(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列事例中,受平衡力作用的物體是( )
A.正在勻速上升的電梯
B.騰空而起正在加速上升的火箭
C.減速進(jìn)站的火車
D.正在圓形軌道上運(yùn)動(dòng)的過(guò)山車
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,質(zhì)量不計(jì)的彈簧豎直固定在一壓力傳感器上,壓力傳感器是電阻阻值隨受到壓力的增大而減小的變阻器(壓力不超過(guò)最大值),壓力傳感器、電流表、定值電阻和電源組成一電路.壓力傳感器不受力時(shí)電流表示數(shù)是I0.t=0時(shí)刻,將一金屬小球從彈簧正上方某一高度由靜止釋放,小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點(diǎn),然后又被彈起離開(kāi)彈簧,上升到一定高度后再下落,如此反復(fù).整個(gè)過(guò)程中,不計(jì)能量損失,電流表示數(shù)I隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示,則( )
A.t1時(shí)刻,小球動(dòng)能最小
B.t2時(shí)刻,彈簧的彈性勢(shì)能最小
C.t2~t3這段時(shí)間內(nèi),彈簧的彈性勢(shì)能先增加后減少
D.t2~t3這段時(shí)間內(nèi),小球增加的動(dòng)能小于彈簧減少的彈性勢(shì)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列自然現(xiàn)象中,屬于凝華的是( )
A.春天,河里的冰雪消融 B.夏天早晨,花草上附著露水
C.深秋的早晨,大霧彌漫 D.冬天的早晨,霜打枝頭
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華在學(xué)習(xí)了一章后,總結(jié)出以下四點(diǎn),你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是( )
A.聲音是靠物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
B.聲音以波的形式傳播
C.聲音在固體中傳播的速度小于340m/s
D.聲具有能量
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