【題目】為了研究不同顏色的物體的吸熱本領，把質量、溫度都相同的水分別倒入兩個相同的玻璃瓶中，用白紙和黑紙將瓶子包起來，同時放在陽光下照射，每隔3分鐘測一次瓶中水的溫度，收集的數(shù)據(jù)記錄在表中：

分析數(shù)據(jù)可知：實驗過程中，水的內能________(選填“增加”或“減少”)，改變內能的方式是____________，得到的結論是_________________________________________________________。

【答案】增加熱傳遞黑色物體比白色物體吸熱本領強

【解析】

由記錄的數(shù)據(jù)可見，水的溫度在升高，因此水的內能增加；水的溫度升高，是由太陽光照射引起的，因此是熱傳遞導致了水的內能增加；由數(shù)據(jù)可見，黑紙瓶水溫升高的快，說明黑色比白色吸熱本領強。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理實驗非常重要，實驗中儀器的讀數(shù)是必不可少的．

用托盤天平測量銅塊質量時，當把銅塊放入左盤，右盤加入砝碼后天平的指針靜止在如圖甲所示位置，實驗小組經討論認為有兩種調節(jié)橫梁平衡辦法：

、向右調節(jié)螺母使橫梁平衡 、向右移動游碼使橫梁平衡．

你認為________（選填“”或“”）辦法是正確的．

正確操作后當右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡，則該銅塊的質量為________．

請你讀出如圖所示的測量工具的示數(shù)，并把它們填寫在下面的橫線上．木塊的長度為________；電阻箱的示數(shù)是________．

如圖所示，電源電壓為伏且保持不變，虛線框內的電路中接有兩個阻值均為的電阻，當開關由閉合到斷開時，電流表的示數(shù)減少了安．試在虛線框內畫出電阻的一種可能的連接電路圖，并標出相應的值______________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,一個平底鐵桶重為2千克,桶的底面積為200cm,往桶里倒入8kg的水,水的深度為30cm,平放在水平臺面上(g取10N/kg).求:

（1）水對桶底的壓強;

（2）桶底受到水的壓力;

（3）臺面受到桶的壓強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩只相同的燒杯A和B，分別盛有體積相同的水和酒精，小紅用壓強計來鑒別水和酒精。

（1）若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩側液面的高度差變化都很______（選填“大”或“小”）。小紅把調節(jié)好的壓強計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應該______（選填“相平”或“不相平”）。

（2）如圖甲所示，小紅先后將調節(jié)好的壓強計的探頭浸入兩種液體中。她發(fā)現(xiàn)B中U形管兩側液面的高度差較大，于是認為圖甲B杯子中是水。她的結論是______（選填“可靠”或“不可靠”）的，你判斷的理由是壓強計的探頭分別在兩種液體中的深度______（選填“相同”或“不相同”）。

（3）小紅在實驗中通過比較U形管兩邊的液面高度差來比較液體壓強的大小，這種實驗方法叫做______。此外，本實驗還用到的實驗方法是______。

（4）小華用自己改裝并調試好的壓強計進行實驗，如圖乙所示，將壓強計兩個探頭分別浸入兩種液體中，通過調整兩個探頭在兩種液體中的深度，使得U形管兩邊的液面相平，發(fā)現(xiàn)此時B中的探頭所在的液體深度更大，從而判斷出圖乙中裝水的杯子是______（選填“A”、“B”）杯。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，網(wǎng)上曾熱銷一種“55度杯”，稱“能很快將開水變成適飲的溫水，而后又能將涼水變成適飲的溫水”．為破解此中秘密，無錫市某中學物理小組設計了如圖乙模型．設此杯內膽中被封存著300g水，室溫20℃；現(xiàn)向杯中倒入200g、100℃開水，搖一搖，杯內水溫迅速降至t1，飲用后迅速將200g室溫礦泉水倒入該杯，搖一搖，礦泉水的溫度可升至t2，若忽略內膽及空間的熱能消耗，則t1、t2分別大約為 （ ）

A. 50℃，50℃ B. 52℃，39．2℃

C. 40℃，60℃ D. 55℃，55℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的兩個模型，其中甲圖是根據(jù)__________________制成的，乙圖是___機的模型。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）小明用彈簧測力計、正方體木塊、水平長木板、砝碼等器材“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗．

（1）如圖甲所示，用彈簧測力計拉木塊在水平長木板上做勻速直線運動，由________可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)．

（2）小明用彈簧測力計勻速拉木塊進行了圖甲、乙所示的實驗操作，記錄數(shù)據(jù)為表中1、2，由此得到的結論是 ．

實驗序號

接觸面

壓力/N

滑動摩擦力/N

1

木塊的正面與木板

2.0

0.4

2

木塊的正面與木板

2.5

0.5

3

木塊的側面與木板

2.0

0.6

（3）表中第1和3兩次實驗中木塊受到的滑動摩擦力不同的可能原因是 （ ）

A．兩次拉動速度不同 B．兩次木塊對木板的壓強不同

C．木塊正面和側面的接觸面積不同 D．木塊正面和側面的粗糙程度不同

（4）采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，很難讀數(shù)，其原因是__________________________．為解決上述問題，小麗對實驗裝置進行了改進，用圖丙所示的裝置進行實驗，解決了上述問題，這是因為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響物質放熱能力的因素”時，分別用質量相等的水和另一種液體進行實驗，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出圖象，如圖。水和另一種液體在相同時間內放出的熱量相等。分析圖象可以得出：_____物質為水，另一種液體的比熱容為_____J/（kg℃）。[c水=4.2×103J/（kg℃）]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】改革開放四十年來,我國經濟迅速發(fā)展,人民生活水平顯著提高,小汽車已進入尋常百姓家.一輛汽車以108km/h的速度勻速通過了一段路面水平平整、長150km的高速路段時,百公里油耗8L,發(fā)動機的實際功率為24kW.(汽油熱值為q=4.6×107J/kg,p汽油=0.75×103kg/m3)求：

（1）汽車通過該路段行駛的時間;

（2）汽車通過該路段牽引力做的功;

（3）汽車在該路段上行駛時的效率.

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