8．有甲、乙、丙三個帶電體，甲物體排斥乙物體，乙物體吸引丙物體，如果丙物體帶正電，甲物體帶負電．摩擦起電的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移．

分析 利用同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引即可判斷．同時了解摩擦起電的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移．

解答 解：有甲、乙、丙三個帶電體，丙物體帶正電，乙物體吸引丙物體，故乙?guī)ж撾�；甲物體排斥乙物體，故甲帶負電．
摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，其實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移．
故答案為：負；電子．

點評 從丙的帶電情況入手，逐個分析判斷即可．同時了解摩擦起電的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓恒定為6V，小燈泡的額定電壓為3.5V．

（1）請用筆劃線代替導線將電路連接完整（連線不能交叉）．
（2）連接電路后閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障是小燈泡短路（選填“小燈泡斷路”或“小燈泡短路”）．
（3）排除故障后，繼續(xù)進行實驗，閉合開關前，滑片P應移到B（選填“A”或“B”）端，閉合開關后，移動滑片P使電壓示數(shù)為3.8V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則電流表示數(shù)為0.24A，小燈泡的額定功率為0.912W．
（4）實驗時某小組學生發(fā)現(xiàn)電流表損壞，他們想設計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗，于是向老師要了一個阻值為R0的定值電阻（阻值適當）和一個單刀雙擲開關（符號為（　�。�，借助原有的實驗器材，順利完成了實驗，假如由你來做實驗，要求電路只連接一次，請設計實驗方案．
①在方框內(nèi)畫出實驗電路圖．
②簡述實驗步驟．（用相應的字母表示測出得出物理量）
a按圖連接電路；
b閉合S1，S2接1，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為3.8V；
c保持滑動變阻器滑片的位置不變，S2接2，讀出電壓表示數(shù)為U．
③寫出燈泡額定功率的表達式P額=$\frac{3.8V×（U-3.8V）}{{R}_{0}}$．（用已知量和測量量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小剛家搬新居時利用如圖所示裝置搬運物品，已知小剛同學的質(zhì)量為50kg，兩只鞋底與地面的總接觸面積為400cm2，他用125N的拉力將200N的物體在10s內(nèi)沿豎直方向勻速提升3m．求：
（1）繩子移動的速度．
（2）他站在樓下水平地面上時對地面的壓強．
（3）此裝置的機械效率．
（4）小剛拉力的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．Wifi是一種可以將個人電腦、手機等終端設備以無線方式互相連接的技術．常見的連接方式是通過一個無線路由器來實現(xiàn)（如圖所示）．無線路由器是通過電磁波向四周有效范圍內(nèi)的終端傳遞信息，其傳播速度等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）光速．路由器工作時間長了，外殼發(fā)燙，是由于電能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．為了探究“浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受的重力”的關系，某同學進行了如圖所示的實驗：
（1）你覺得合理的實驗順序是甲丁乙丙（丁甲乙丙）．
（2）選用其他液體多次實驗后，可得出結(jié)論：浸在液體中的物體所受的浮力，方向是豎直向上，大小等于等于它排開液體所受的重力．（要求：用文字描述）
（3）圖乙中，浸沒在水中的合金塊勻速豎直向下運動的過程中，合金塊所受的浮力不變（填“變大”、“不變”或“變小”）．
（4）合金塊的密度是4×103Kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．關于物體的溫度、內(nèi)能和熱量的關系，下列說法不正確的是（　�。�
A．物體吸收熱量，它的溫度一定升高B．物體溫度升高，它一定吸收熱量
C．物體的溫度越高，它的內(nèi)能越大D．物體的內(nèi)能越大，它的溫度越高

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．王明同學在做“水的沸騰”實驗時，用酒精燈給燒杯中的冷水均勻加熱時，看見溫度的示數(shù)漸漸上升．他突然想到這樣一個問題，在水沸騰前，溫度計示數(shù)上升速度是否是均勻的呢？由此他提出了下列幾種猜想：
【猜想1】溫度計示數(shù)上升速度先快后慢；
【猜想2】溫度計示數(shù)上升速度先慢后快；
【猜想3】溫度計示數(shù)上升速度先慢后快再慢；
【猜想4】溫度計示數(shù)上升速度是均勻的．
（1）如圖甲，他在操作過程中有何不妥之處溫度計的玻璃泡碰到了容器底．
（2）根據(jù)甲圖中氣泡變化情況可以推知此時水正在（填“正在”或“將要”）沸騰．
（3）他糾正錯誤后認真進行了實驗，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，并作出了如圖乙所示的溫度隨時間變化的圖象，由此驗證了猜想3，你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是D
A．整個過程酒精燈火焰忽大忽小，放熱不均勻
B．可能開始加熱時有紙蓋減少了熱量的損失
C．水開始汽化較慢，帶走的熱量少
D．開始要加熱石棉網(wǎng)和燒杯，后來水溫較高時散熱變快
（4）若王明同學做此實驗時，發(fā)現(xiàn)無論加熱多長時間，水始終都不能沸騰，你認為原因可能是散失的熱量大于（等于）吸收的熱量（寫出一條即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．2012年6月16日我國成功發(fā)射了“神九”載人飛船，并將于6月18與在軌的“天宮一號”對接．在“神九”升空過程中，對地而言，它的機械能增加（選填“增加”或“減小”）；在穿越大氣層時，“神九”克服摩擦，將機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能；在與“天宮一號”對接為一體后，“神九”相對于“天宮一號”是靜止（選填“運動”或“靜止”）；宇航員與地面指揮中心是通過電磁波聯(lián)系的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示為一個家里常見的平底薄壁的玻璃杯，將它放在水平桌面上，桌面受到的壓力為F，壓強為p，如果將它倒扣過來放在水平桌面上，則（　　）
A．F不變，p變大B．F不變，p不變C．F變大，p變小D．F不變，p變小

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