分析 (1)彈簧測力計是測量力的工具,它是根據(jù)在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量跟受到的拉力成正比的原理制成的.
(2)甲乙兩人沿相反方向的力拉彈簧測力計,可以理解為其中一人將彈簧測力計的一端固定,另一個人去拉彈簧測力計的掛鉤.
(3)彈簧測力計的使用方法:①使用前要先觀察測力計的指針是否在零點上,不在零點要調(diào)零.②用手拉幾下看看測力計的外殼與彈簧是否發(fā)生摩擦.③注意測力計拉力的方向要與彈簧的伸長在一條直線上.④彈簧測力計不能超出測量范圍,否則會損壞測力計.⑤讀數(shù)時,讓視線垂直于刻度板面.
(4)首先觀察彈簧測力計的量程和分度值,然后根據(jù)所示的指針位置進行讀數(shù)即可.
解答 解:(1)彈簧測力計的原理是在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量跟受到的拉力成正比的原理制成的;
(2)因為物體間力的作用是相互的,當甲、乙兩人在水平方向各用10N的力沿相反方向拉同一彈簧測力計,假設甲拉的一端被固定,乙作用在彈簧測力計的掛鉤上,因此彈簧測力計的示數(shù)等于乙的作用力,即10N.故選B;
(3)使用彈簧秤應注意的是:使用前要觀察量程和最小刻度值,指針要指在零點.使用過程中,指針、彈簧不得與外殼有接觸.使用過程中,拉力不能超過彈簧計的量程;
(4)由圖知:此彈簧測力計的量程是0~5N;彈簧秤的分度值為0.2N,指針正好指在1.6N的刻度上,因此彈簧測力計的示數(shù)為1.6N.
故答案為:(1)在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量跟受到的拉力成正比;(2)B;(3)指在零點;接觸;量程;(4)0~5N;1.6.
點評 本題考查學生對測量力的工具彈簧測力計的原理的掌握情況,尤其需要注意的是前體條件是“在一定范圍內(nèi)”.在彈簧測力計讀數(shù)時,首先觀察量程與分度值,并且視線要與測力計指針相平.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
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C. | 臺燈燈座處短路 | D. | 進戶零線上的保險絲熔斷 |
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A. | 汽車的速度最大 | B. | 羚羊速度最大 | C. | 火車速度最大 | D. | 三者速度一樣大 |
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