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聲波
能
能
傳遞能量（填“能”或“不能”）．在教室周圍植樹可以
減少
減少
外界噪音對教室內的干擾．
分析：聲音能夠傳遞信息和能量．減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲，
解答：解：聲音也可以傳遞能量，利用聲音傳遞能量的例子也很多，比如：外科醫(yī)生可以利用超聲波振動除去人體內的結石等．
在教室周圍植樹可以有效的在噪聲的傳播過程中減弱噪聲．
故答案為：能；減少．
點評：本題主要考查學生對：聲與信息，聲與能量的了解和掌握，同時考查了防治噪聲的方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

13、2010年北京時間1月13日早晨，中國地震網通過接收到的
次聲波
（選填：“超聲波”、“次聲波”）測定海地地區(qū)發(fā)生里氏7.3級地震，這種聲波人耳
不能
（選填：“能”、“不能”）聽到．地震很可能會引起海嘯，這是因為聲能傳遞
能量
（選填：“信息”、“能量”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是課本中探究聲現(xiàn)象的四個實驗情景，它們分別研究什么問題？請將下面的橫線補充完整．（以下均選填：“音調”、“響度”、“音色”、“介質”、“能量”或“信息”）

（1）甲實驗說明聲音的傳播需要
介質
介質
；
（2）乙實驗說明鋼尺振動得越快，
音調
音調
越高；
（3）丙實驗說明音叉的振幅越大，
響度
響度
越大；
（4）丁實驗說明聲波能傳遞
能量
能量
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

強烈的爆炸聲能使門窗的玻璃破碎，說明聲音能傳遞
能量
能量
，醫(yī)院里用“B超”診斷病人的病情，“B超”是利用
超聲波
超聲波
 （選填“超聲波”或“次聲波”）來工作的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

2010年北京時間1月13日早晨，中國地震網通過接收到的______（選填“超聲波”或“次聲波”）測定海地發(fā)生里氏7.3級地震，這種聲波人耳_____（選填“能”或“不能”）聽到.地震很可能會引起海嘯，這是因為聲能傳遞______（選填“信息”或“能量”）

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