【題目】在探究“電壓一定時,電流跟電阻的關(guān)系”的實驗中,設(shè)計電路圖如圖甲所示。

(1)請根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示實物連接成完整電路(導線不允許交叉)。

______

(2)當把R=5Ω換成10Ω的定值電阻,閉合開關(guān),則電壓表的示數(shù)會_____(填“變大”、“變小”或“不變”),接下來應(yīng)該把滑片向_____(填“左”或“右”)滑動才滿足實驗的條件。

(3)連接好電路進行實驗,多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓示數(shù)保持不變,實驗數(shù)據(jù)記錄如表,其中第5次實驗電流表示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為_____A。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

電阻R/Ω

5

10

15

20

25

電流V/A

0.6

0.3

0.2

0.15

(4)實驗結(jié)論是_____。

(5)將圖甲中的電阻R換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后,還可以測小燈泡的電功率,若要測該小燈泡的額定功率,則必須在連接成完整的圖乙電路基礎(chǔ)上,進行的改接是_____。

【答案】 變大 0.12 當電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比 電壓表更換大量程

【解析】

電壓表與電阻并聯(lián),滑動變阻器串聯(lián),要接一上一下;(2)探究電流與電阻的關(guān)系時,需保持電阻兩端電壓不變;根據(jù)串聯(lián)電路分壓的規(guī)律以及串聯(lián)電路電壓規(guī)律可知電壓表示數(shù)的變化,據(jù)此判斷滑片移動的方向。(3)根據(jù)圖丙確定電流表的量程和分度值,并讀出示數(shù);(4)分析表格中數(shù)據(jù)電流和電阻的變化情況,得出電流和電阻的反比例關(guān)系;(5)若換用額定電壓為3.8V的燈泡,應(yīng)考慮電源電壓及電壓表的量程是否合適。

(1)將電壓表與電阻并聯(lián),滑動變阻器與電阻串聯(lián),滑動變阻器已接了下面一個接線柱,可再接上面任意一個接線柱,如圖所示:

(2)究電流與電阻的關(guān)系時,需保持電阻兩端電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路起分壓規(guī)律可知:將5Ω電阻換成10Ω時,定值電阻兩端電壓變大;要保持定值電阻兩端電壓不變,需增大滑動變阻器兩端電壓,因此下一步將滑片向左移動,使電壓表的示數(shù)為3V。(3)由圖丙知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.12A;(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,導體的電阻值保持不變,導體兩端的電壓增大,相對應(yīng)的導體中的電流也增大,且電壓增加幾倍,電流也增加幾倍,故得結(jié)論:電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比。(5)若將圖甲中的電阻R換成一個額定電壓為3.8V,阻值約為10Ω的小燈泡后,還可以測小燈泡的電功率,則應(yīng)該將電壓表改接大量程;

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗,電源電壓4.5V,三個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),滑動變阻器R1為“20Ω1A”,滑動變阻器R2為“50Ω1A”。小明先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下電流值;再分別改接10Ω、15Ω的電阻,重復上述實驗,得到了如表中的實驗數(shù)據(jù):

電阻(Ω)

5

10

15

電流(A)

0.3

0.15

0.1

(1)將5Ω電阻換成10Ω電阻后,閉合開關(guān),應(yīng)將滑動變阻器的滑片向_____(填“左”或“右”)移動,當觀察到電壓表示數(shù)為_____V時,才能記錄電流表示數(shù);

(2)實驗中小明應(yīng)選擇的滑動變阻器是_____(填“R1”或“R2”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓為12V,滑動變阻器的最大值為42Ω,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~9 V。當開關(guān)S和S1都閉合,滑動變阻器的滑片移至A點時,燈正常發(fā)光,滑動變阻器的功率為3W;當S閉合,S1斷開,滑動變阻器的滑片移至B點時,燈的功率是額定功率的1/4,定值電阻R1的功率是燈絲功率的1/2,此時滑動變阻器的功率是1.875W。求:

(1)電流表前后兩次示數(shù)之比;

(2)燈泡的額定電壓;

(3)R A和RB的值;

(4)求電路中功率的最大值和最小值。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,兩只相同的燒瓶里裝有同樣的煤油,它們的初溫相同,利用該裝置來探究“電流的熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系”。

(1)兩燒瓶中電阻絲的材料、橫截面積均相同,由圖可知:兩電阻絲的阻值Ra_____Rb(選填“>”、“<”或“=”)。

(2)通電一段時間后,A、B兩溫度計的示數(shù)如圖乙所示,則A的示數(shù)是_____℃.由此可知:在通電時間和電流相同時,電阻越_____,產(chǎn)生的熱量越_____

(3)將此裝置改裝后可測量煤油的比熱容,如圖丙所示。測量時,分別向兩個相同的燒瓶中加入初溫均為t0、質(zhì)量相等的水和煤油,通電一段時間后,分別讀出溫度計示數(shù)為t、t煤油.請寫出煤油比熱容的表達式c煤油_____(已知水的比熱容為c,不計熱量的損失)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓8V,電壓表量程是“03V”,電流表量程“00.6A”,滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣,小燈泡標有“6V 3W”字樣(不考慮燈絲電阻的變化),閉合開關(guān),在不損壞電路元件的條件下,下列說法正確的是

A. 電壓表示數(shù)增大時,電流表示數(shù)也增大

B. 小燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器與小燈泡的電功率之比是13

C. 滑動變阻器兩端電壓的變化范圍是1V3V

D. 滑動變阻器允許接入電路中的阻值范圍是4Ω﹣7.2Ω

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉合開關(guān)后各元件都正常工作,當滑片P向右移動時,下列說法正確的是

A. 電流表A1的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變大

B. 電壓表與電流表A2的示數(shù)之比變大

C. 電流表A2與電流表A1的示數(shù)之差變大

D. 電壓表與電流表A1的示數(shù)之比變小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某學習小組利用如圖甲所示的電路探究通過電阻R的電流跟它兩端電壓U的關(guān)系.已知電源電壓為3V且保持不變.滑動變阻力器標有“20Ω 1A”字樣。

1)小明實驗中多次調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,改變電阻R兩端的電壓,記下電表的示數(shù),得到如圖丙所示的UI關(guān)系圖象.上述實驗中剛閉合開關(guān)時,電壓表的示數(shù)為______,電流表的示數(shù)為______

2)實驗表明:______

3)下表是小華等另外幾個同學另選實驗器材,用如圖丁所示的電路,研究通過導體的電流與電阻的關(guān)系,電流電壓不變.

實驗過程中,當小華將電阻箱R的阻值從10Ω調(diào)為20Ω時,此時電壓表示數(shù)會__(填變大或者變小),為了保證______,此時滑動變阻器的滑片應(yīng)該向______調(diào)節(jié)(填向左或者向右).

4)小華做第4次實驗時,將電阻箱R的阻值從30Ω調(diào)為40Ω后,就直接記錄電流表示數(shù),這個示數(shù)可能是______

A.0.2A B.0.18A C.0.15A D.0.14A

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實心球是一項考驗力量與智慧的具有挑戰(zhàn)性的運動,體育中考雖然已經(jīng)結(jié)束,但RDFZ初三莘莘學子的拼搏身影至今回顧仍令人動容,如圖甲,是同學們就如何科學地提升實心球項目的水平進行了積極的思考、熱烈的討論并進行了實踐研究的情景,回望過去,展望未來,學子們正滿懷信心(ChongmanDouzhi)地迎接文化課中考的到來!

某興趣小組的小任同學和達達同學在討論中發(fā)現(xiàn):實心球拋出之后落地之前的過程中,空氣阻力是可以忽略的。如圖乙所示是實心球拋出之后落地之前的運動軌跡示意圖,圖中B點是軌跡的最高點,A點為拋出點,C點為落點,則下列說法中正確的是

A. 實心球在上升過程中,動能減小,重力勢能增加

B. 實心球在上升過程中受到的合力方向豎直向下

C. 實心球在下落過程中,實心球所受重力做功越來越快

D. 實心球在下落過程中速度越來越大,是因為實心球受到慣性

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家的電能表的參數(shù)如圖所示,他家可以同時使用的用電器的總功率最大是_____W.圖中電能表上所顯示的數(shù)值是他家6月初的用電情況,6月末他家電能表示數(shù)是,則6月份小明家消耗的電能是_____kWh。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案