如圖所示，用一根長(zhǎng)繩，把它的上端固定在天花板上，下端拴一小球，把小球拉到A位置，然后放手，仔細(xì)觀察小球在擺動(dòng)過(guò)程中高度和速度的變化，并說(shuō)明小球從A→O→B的過(guò)程中動(dòng)能、勢(shì)能及機(jī)械能是怎樣變化的．
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小球在擺動(dòng)過(guò)程中，擺動(dòng)的高度逐漸減小，速度也逐漸變慢．從A到O時(shí)，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；從O到B，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，小球最終停下來(lái)是由于與空氣的摩擦，使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能．故在這個(gè)過(guò)程中，機(jī)械能的總量是減小的．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

27、如圖所示，用一根長(zhǎng)繩，把它的上端固定在天花板上，下端拴一小球，把小球拉到A位置，然后放手，仔細(xì)觀察小球在擺動(dòng)過(guò)程中高度和速度的變化，并說(shuō)明小球從A→O→B的過(guò)程中動(dòng)能、勢(shì)能及機(jī)械能是怎樣變化的．

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如圖所示，用一根長(zhǎng)繩，把它的上端固定在天花板上，下端拴一小球，把小球拉到A位置，然后放手，仔細(xì)觀察小球在擺動(dòng)過(guò)程中高度和速度的變化，并說(shuō)明小球從A→O→B的過(guò)程中動(dòng)能、勢(shì)能及機(jī)械能是怎樣變化的．

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如圖所示，用一根長(zhǎng)繩，把它的上端固定在天花板上，下端拴一小球，把小球拉到A位置，然后放手，仔細(xì)觀察小球在擺動(dòng)過(guò)程中高度和速度的變化，并說(shuō)明小球從A→O→B的過(guò)程中動(dòng)能、勢(shì)能及機(jī)械能是怎樣變化的．

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科目：初中物理 來(lái)源：同步題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，用一根長(zhǎng)繩，把它的上端固定在天花板上，下端拴一小球，把小球拉到A位置，然后放手，仔細(xì)觀察小球在擺動(dòng)過(guò)程中高度和速度的變化，并說(shuō)明小球從A→O→B的過(guò)程中動(dòng)能、勢(shì)能及機(jī)械能是怎樣變化的。

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