13．籃球比賽時，下列說法最接近實際的是（　　）
A．籃球從籃圈中落地的時間約10sB．籃圈約3m高
C．籃球直徑約5cmD．中鋒快步上籃的速度約15m/s

分析 此題考查對生活中常見物理量的估測，結合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項．

解答 解：籃球架的籃圈到地面的高度在3m左右，籃球從籃板上的籃圈落到地面的時間在3s左右．此選項不符合實際，故A錯誤，B正確；
籃球的直徑約為30cm，故C錯誤；
中鋒快步上籃的速度約5m/s，故D錯誤．
故選：B．

點評 物理學中，對各種物理量的估算能力，也是我們應該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．某人豎直向上拋出一個球，假設球在上升過程和下落過程中所受阻力大小相等，已知球上升過程中所受合力為7N，下落過程所受合力為5N，試求球重及所受阻力的大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．用10N的水平拉力拉著重40N的物體在水平面上做勻速直線運動，物體受到的摩擦力為f1，當拉力增大到20N時，物體受到的摩擦力為f2，則f1和f2的大小分別是（　�。�
A．10N，20NB．40N，40NC．50N，60ND．10N，10N

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．工地上，用如圖甲所示的滑輪組豎直吊運建筑用料．站在地面上的工人耗時40s，用500N的拉力把總重為900N的建筑用料勻速吊運到高為6m的樓面．
（1）工人所做的有用功是多少？
（2）工人做的總功是多少？
（3）滑輪組的機械效率是多大？
（4）工人拉力做功的功率是多大？
（5）若摩擦力、繩重以及裝用料的掛袋重均忽略不計，那么動滑輪重多少？
（6）小陳發(fā)現(xiàn)農(nóng)村蓋房子時多采用如圖乙所示機械來勻速吊運建筑用料．
他認為圖乙的“機械效率更高”．他的看法是否正確？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個．

（1）在探究杠桿平衡條件的過程中，我們把支點選在質(zhì)地均勻的杠桿中央，這樣做的目的是為了消除杠桿自重對杠桿平衡的影響；實驗前，首先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，若杠桿左端向下傾斜，應將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；
（2）如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼6個；
（3）如圖乙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當彈簧測力計逐漸向右傾斜，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將變大（選填“變大”“變小”或“不變”），其原因是該力的力臂變短了．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．暑假，小燕到佛山探親．小燕上車后，坐在車廂內(nèi)向外觀望，她發(fā)現(xiàn)對面并排停放著一列列的火車，忽然她覺得自己的列車緩慢地前進了，但是“駛過”對面的列車尾部才發(fā)現(xiàn)，實際她所乘坐的列車還停在站臺上，而對面的列車卻向相反方向開走了．請分析小燕為什么會有這種“錯覺”．（提示：從參照物選擇的角度作答）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，小萬同學將平面鏡豎直放置在水平面上，讓一支直立的鉛筆從平面鏡前40cm處，以5cm/s的水平速度垂直向平面鏡勻速靠近，下列說法正確的是（　�。�
A．鉛筆在平面鏡中所成的像逐漸變大
B．鉛筆的像相對于平面鏡的速度為10cm/s
C．經(jīng)過2s，鉛筆與它的像之間的距離變?yōu)?0cm
D．若平面鏡順時針轉(zhuǎn)至圖中虛線位置，鉛筆的像將與鉛筆垂直

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．（1）如圖甲所示為核電站工作情況的方框圖，請在空白方框內(nèi)填寫裝置的種類并回答以下問題．
①核能是不可再生（選填“可再生”、“不可再生”）能源，核電站是利用核裂變（選 填“聚變”、“裂變”）產(chǎn)生的能量．
②在汽輪機中，將水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為輪片的機械能．
（2）“遼寧艦”服役，圓了中國航母夢．如圖乙所示為航母上簡化的蒸汽彈射裝置，能帶動艦載機在兩秒內(nèi) 達到起飛速度，牽引索與蒸汽活塞連接的兩個滑輪定滑輪（選填“都為定滑輪”、“都為動滑輪”、“一個為定滑輪，一個為動滑輪”）；氣缸內(nèi)蒸汽體積膨脹，對活塞做功，內(nèi) 能減小，使艦載機獲得巨大的牽引力．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．當彈簧不受拉力作用時．我們稱其長度為原長L0．在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧所受拉力F和彈簧的伸長量△X（△X=L-L0）成正比，即F=k△X，k叫做彈簧的勁度系數(shù)．如圖所示是某次實驗測得彈簧所受的拉力F與彈簧的長度L的關系圖象，請你根據(jù)圖象判斷下列說法中錯誤的是（　　）
A．彈簧的原長L0是10cm
B．當彈簧伸長了15cm（彈性限度內(nèi)），受到拉力（外力）為30N
C．彈簧的勁度系數(shù)是50N/m
D．當受到5N外力時，彈簧縮短了2.5cm

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