(1)如圖所示,杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),L2是力F2的力臂,請(qǐng)?jiān)趫D中作出F1的力臂L1和力F2的示意圖.

(2)如圖所示,試在甲、乙兩個(gè)“O”內(nèi)填上電壓表或電流表的電路符號(hào),使兩燈組成并聯(lián)電路.

(3)在“用滑動(dòng)變阻器改變電流”的實(shí)驗(yàn)中,如圖是某同學(xué)連接電路過(guò)程中和實(shí)驗(yàn)前連接的電路,請(qǐng)你幫助指出圖中存在的3處錯(cuò)誤或不足(電路電流約為0.5A).
連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)
連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)
滑動(dòng)變阻器沒(méi)有移到阻值最大處
滑動(dòng)變阻器沒(méi)有移到阻值最大處
;
電流表正負(fù)接線柱接反
電流表正負(fù)接線柱接反

分析:(1)力臂是由支點(diǎn)到力的作用線的距離,而畫(huà)力時(shí)也可根據(jù)其作用線與力臂垂直這一特點(diǎn),在已知力臂的情況下,畫(huà)出對(duì)應(yīng)的力.
(2)使兩燈組成并聯(lián)電路,可根據(jù)電流流向法進(jìn)行分析;
電流從電源的正極出發(fā),在電源左邊的第一個(gè)節(jié)點(diǎn)分成兩支,一路經(jīng)過(guò)左邊的電燈、一路經(jīng)過(guò)上邊的電燈,然后在左邊的節(jié)點(diǎn)處會(huì)合;由此可判斷出:甲處電表相當(dāng)于導(dǎo)線,而乙處電表相當(dāng)于斷路;而電流表的阻值小,在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線,電壓表的阻值很大,在電路中相當(dāng)于斷路;由此可判斷出“〇”內(nèi)應(yīng)填的電表符號(hào).
(3)分析電路圖,從下列幾方面確定不當(dāng)之處:①電流表的量程選擇,②電流表的正負(fù)接線柱的解法,③閉合開(kāi)關(guān)前滑片P的位置等.
解答:解:(2)做力Fl的延長(zhǎng)線,過(guò)支點(diǎn)O做力F1作用線的垂線段l1,則線段l1為力F1的力臂;
過(guò)力臂l2的末端,作垂直于l2的直線,與杠桿OA的交點(diǎn)為力F2的作用點(diǎn),方向斜向右上方,如圖所示:

(2)由分析知:要使兩燈并聯(lián),則甲表相當(dāng)于導(dǎo)線,故甲處為電流表;
乙表相當(dāng)于斷路,故乙表為電壓表,作圖如下:

(3)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi),所以存在問(wèn)題之一:連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi);
電流要從正接線柱流入,從負(fù)接線柱流出,所以存在問(wèn)題之二:電流表正負(fù)接線柱接反;
為保護(hù)電路,閉合開(kāi)關(guān)前,滑片應(yīng)處在使電路中電阻最大的位置,存在問(wèn)題之三:滑動(dòng)變阻器的滑片未放在阻值最大位置.
故答案為:(1(2)如圖所示;
(3)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi);滑動(dòng)變阻器沒(méi)有移到阻值最大處;電流表正負(fù)接線柱接反.
點(diǎn)評(píng):本題考查了力臂的概念和力的示意圖的畫(huà)法,知道力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離是關(guān)鍵.易錯(cuò)點(diǎn)將垂足當(dāng)做動(dòng)力作用點(diǎn).
解答此類題目,應(yīng)明確在電路中電壓表起開(kāi)路作用,電流表起導(dǎo)線作用.要求:會(huì)根據(jù)串、并聯(lián)的連接方式設(shè)計(jì)電路,會(huì)正確使用電壓表和電流表.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

按照題目要求作圖:
(1)如圖所示,杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),L2是力F2的力臂,請(qǐng)?jiān)趫D中作出F1的力臂L1
力F2

(2)如圖所示的實(shí)物連接圖中,甲圖為兩燈串聯(lián),乙圖為為兩燈并聯(lián).兩圖都有錯(cuò),請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)處打“×”,并在原圖上加以改正.(僅能改動(dòng)一根線)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)如圖所示,杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),L2是力F2的力臂,請(qǐng)?jiān)趫D中作出F1的力臂L1和力F2
(2)如圖是一種門(mén)鎖把手的示意圖,O點(diǎn)是把手的轉(zhuǎn)軸,請(qǐng)畫(huà)出作用力F的力臂L.
(3)用滑輪組將陷在泥中汽車(chē)?yán)鰜?lái),試在下右圖中畫(huà)出最省力的繞繩方法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)如圖所示,杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),L2是力F2的力臂,請(qǐng)?jiān)趫D中作出F1的力臂L1和力F2
(2)用滑輪組將陷在泥中汽車(chē)?yán)鰜?lái),試在下右圖中畫(huà)出最省力的繞繩方法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

作圖題

(1)如圖所示,杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài),L1為F1的力臂.請(qǐng)?jiān)趫D中作出F2的力臂L2及力F1
(2)電冰箱的壓縮機(jī)和冷藏室內(nèi)的照明小燈泡工作時(shí)互不影響,壓縮機(jī)由溫控開(kāi)關(guān)控制,燈泡由門(mén)控開(kāi)關(guān)控制.請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫(huà)線連接好電冰箱的工作電路圖.
(3)根據(jù)圖中通電螺線管的N極,標(biāo)出磁感線方向、小磁針的N極,并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極.
(4)如圖所示,將三孔插座正確接入家庭電路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?花都區(qū)二模)(1)如圖所示,杠桿OA處于平衡狀態(tài),請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出拉力F的力臂L.
(2)如圖所示,工人用200N的沿斜面向上的推力,將一個(gè)重為300N的木箱推上斜面.請(qǐng)作出木箱受到的重力和推力的示意圖.

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