【題目】下列做法符合安全用電要求的是（ ）

A．在開(kāi)關(guān)閉合的情況下更換燈泡

B．用銅絲代替保險(xiǎn)絲

C．使用試電筆時(shí)手指接觸筆尖

D．高大建筑的頂端安裝避雷針

【答案】D

【解析】

試題分析：在開(kāi)關(guān)閉合的情況下，換燈泡時(shí)，如果不慎碰到了燈口，會(huì)發(fā)生觸電事故，故A錯(cuò)誤；熔絲需用電阻率大而熔點(diǎn)低的材料制作，不能用銅絲代替保險(xiǎn)絲，故B錯(cuò)誤；使用測(cè)電筆時(shí)，手不能接觸筆尖金屬體，手一定要接觸筆尾金屬體，故C錯(cuò)誤；當(dāng)打雷的時(shí)候，由于靜電的感應(yīng)，在高大的建筑物頂端積累了很多的靜電，容易導(dǎo)致雷擊事故，所以在高大的建筑物頂端安裝避雷針可以把雷電引入地下，保護(hù)建筑物的安全，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把重為600 N的物體勻速推到斜面頂端 ,斜面長(zhǎng)為3 m,高為0.9 m, 實(shí)際推力為300 N,那么物體與斜面之間的摩擦力是N,斜面的機(jī)械效率是.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用鋼筆寫(xiě)字時(shí)，筆尖與紙面之間的摩擦為____摩擦；用圓珠筆寫(xiě)字時(shí)，筆里頭的小鋼珠與紙面之間的摩擦為___摩擦；人走路時(shí)，鞋底與地面之間的摩擦是____摩擦。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在選用彈簧測(cè)力計(jì)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)測(cè)量大小相同的力時(shí)，用不同規(guī)格的測(cè)力計(jì)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度不一樣。對(duì)哪些因素會(huì)影響彈簧的伸長(zhǎng)量，小明有三種猜想：

猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量

猜想2：彈簧的原長(zhǎng)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量

猜想3：彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量

小明為探究自己的猜想，設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：

①將一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根，測(cè)出兩根彈簧的初始長(zhǎng)度L1、L2；

②如圖，固定彈簧的一端，用大小相等的力拉彈簧，測(cè)出兩根彈簧的對(duì)應(yīng)長(zhǎng)度L1′、L2′；

③改變拉力的大小，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①②，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

⑴該實(shí)驗(yàn)方案研究的是猜想______（填寫(xiě)序號(hào)）；

⑵實(shí)驗(yàn)方案中將“一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根”，這樣做的目的是______；

⑶實(shí)驗(yàn)方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長(zhǎng)量還與______有關(guān)；

⑷探究此猜想需要研究和比較的物理量是______和______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“電子”是英國(guó)物理學(xué)家____________發(fā)現(xiàn)的。20世紀(jì)中葉，人類(lèi)為了探索微光世界的奧秘，制造了各種各樣的_______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在內(nèi)燃機(jī)的“吸氣”、“壓縮”、“做功”、“排氣”四個(gè)沖程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是 沖程：常用水來(lái)給內(nèi)燃機(jī)降溫，是因?yàn)樗?/span> 大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A.干電池對(duì)外供電時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.發(fā)電機(jī)工作時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C.電飯鍋在煮飯時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.電風(fēng)扇工作時(shí)，電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S電路正常工作。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)電路中至少有一個(gè)電表的示數(shù)變小，故障發(fā)生在電阻R1、R2上，其他元件仍保持完好。

①用一個(gè)完好的小燈替換電阻R1后，小燈 （選填“一定發(fā)光”或“可能發(fā)光”）

②在原故障電路中，將電流表A與R1位置互換后，電壓表V的示數(shù)不發(fā)生變化，電路中可能存在的故障是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】大功率電子元件工作時(shí)，會(huì)產(chǎn)生大量的熱。科學(xué)家研發(fā)出一種由石墨烯制成的“排熱被”，把它覆蓋在電子元件上，能大幅度降低電子元件工作時(shí)的溫度，“排熱被”能排熱是因?yàn)槭?/span> （ ）

A．熔點(diǎn)高 B．導(dǎo)熱性好 C．導(dǎo)電性好 D．彈性好

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