(2012?哈爾濱)某同學(xué)利用如圖所示電路,測量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
分析:(1)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器應(yīng)滑到電阻最大位置;
(2)閉合開關(guān)后,小燈泡不發(fā)光的原因有:小燈泡燈絲斷路、小燈泡被短路、小燈泡接觸不良、電源電壓太小、滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻太大等原因;
(3)當(dāng)電壓表的示數(shù)為額定電壓時(shí),根據(jù)電流表的示數(shù)和公式P=UI即可求出小燈泡的額定功率;
(4)小燈泡的亮度就是看小燈泡的實(shí)際功率,實(shí)際功率越大,小燈泡越亮.
解答:解:A、閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器應(yīng)滑到B端,即其電阻最大位置.故A正確;
B、閉合開關(guān)后,小燈泡不發(fā)光的原因有很多,并不一定是小燈泡燈絲斷了,故B錯(cuò)誤;
C、當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),測出通過小燈泡的電流,可算出小燈泡的額定功率,正確;
D、小燈泡的亮度就是看小燈泡的實(shí)際功率,實(shí)際功率越大,小燈泡越亮,故D正確.
故選B
點(diǎn)評:此題考查的知識點(diǎn)比較多,有電路連接時(shí)的注意事項(xiàng)、電路故障的分析、額定功率的計(jì)算和小燈泡亮度的比較等問題,學(xué)生在做此題時(shí),要對每一個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的分析后,才能得出正確的答案.
練習(xí)冊系列答案
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(2012?哈爾濱模擬)物理與你的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān).請你從體育課上選取運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,說明該項(xiàng)目中的某狀態(tài)或某過程與物理知識的對應(yīng)關(guān)系.模仿示例例舉兩例填于空格處.(物理知識不能重復(fù)).
實(shí)例 物理知識
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(2012?哈爾濱)歐姆堅(jiān)持不懈的探索精神,激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,忠民和勇勝為探究小明提出的問題,設(shè)計(jì)如圖所示電路,并準(zhǔn)備了充足的實(shí)驗(yàn)器材.

(1)為完成探究,應(yīng)該改變電壓,觀察電流的變化.請寫出兩種(不同角度)改變定值電阻兩端電壓的方法.
(2)忠民按設(shè)計(jì)好的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集數(shù)據(jù)如下表(R為定值電阻):
次  數(shù) 1 2 3
電流I/A 0.2 0.4 0.6
電壓U/V 1.0 2.0 3.0
請根據(jù)表中數(shù)據(jù),寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論
在電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比
在電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比

(3)勇勝在連接電路時(shí),誤將電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián),在實(shí)驗(yàn)中收集數(shù)據(jù)如下表(電源電壓已知且不變):
次  數(shù) 1 2 3 4 5
電流I/A 0.16 0.24 0.32 0.40 0.48
電壓U/V 2.2 1.8 1.4 1.0 0.6
問題:①按勇勝的實(shí)驗(yàn)也能得出正確結(jié)論,請寫出得出正確結(jié)論的辦法.
②實(shí)驗(yàn)中操作失誤,往往是新收獲的契機(jī).請寫出本實(shí)驗(yàn)操作過程中,滑動(dòng)變阻器的電功率,隨著它連入電路中電阻值的變化是如何變化的?

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(2012?哈爾濱)同學(xué)們學(xué)習(xí)了“能源與可持續(xù)發(fā)展”的內(nèi)容后,知道熱電站既能發(fā)電,又能供熱,隨著熱電站技術(shù)不斷更新,煤的燃燒程度比傳統(tǒng)火電站更充分.為深入了解,他們對某熱電站進(jìn)行調(diào)查,獲取信息如下:
  工作時(shí)間 燃煤 發(fā)電總功率 廢氣
××熱電站 20 h 4000 t 5×105kW 向周邊居民供熱
3.4×1013J
(1)①4000t煤完全燃燒放出多少熱量?②20h發(fā)電多少千瓦時(shí)?(q=3×107J/kg)
(2)該熱電站的能量利用率是多少?
(3)請你結(jié)合以上信息,寫出提高熱電站能量利用率的方法.

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