6.利用如圖所示的裝置,在10s內(nèi)將重為90N的物體勻速提升1m,不計繩重和摩擦,若整個裝置的機械效率為75%,則拉力的功率為12W;若繩子能承受的最大拉力為50N,此裝置的機械效率最大可提高到80%.

分析 由圖知,使用滑輪組承擔物重的繩子股數(shù)n=3,拉力端移動的距離s=3h.
(1)利用W=Gh求有用功,再利用效率公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$求總功,利用P=$\frac{W}{t}$求拉力的功率;
(2)利用W=Fs求拉力,不計繩重和摩擦,拉力F=$\frac{1}{3}$(G+G),據(jù)此求動滑輪重力;當繩能承受的最大拉力為50N時,利用F=$\frac{1}{3}$(G+G)求提升的最大物重,再利用效率公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{F3h}$=$\frac{G}{3F}$求最大機械效率.

解答 解:
(1)由圖知,n=3,拉力端移動的距離s=3h=3×1m=3m,
有用功:W有用=Gh=90N×1m=90J,
由η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=75%得總功:
W=$\frac{{W}_{有用}}{75%}$=$\frac{90J}{75%}$=120J,
拉力的功率:
P=$\frac{{W}_{總}}{t}$=$\frac{120J}{10s}$=12W;
(2)由W=Fs得拉力:
F=$\frac{{W}_{總}}{s}$=$\frac{120J}{3m}$=40N;
不計繩重和摩擦,拉力F=$\frac{1}{3}$(G+G),
則動滑輪重力:
G=3F-G=3×40N-90N=30N,
當繩能承受的最大拉力F最大=50N時,
由F最大=$\frac{1}{3}$(G最大+G)可得,最大物重:
G最大=3F最大-G=3×50N-30N=120N,
此裝置的最大機械效率:
η最大=$\frac{{W}_{有用}′}{{W}_{總}′}$=$\frac{{G}_{最大}h}{{F}_{最大}s}$=$\frac{{G}_{最大}}{{F}_{最大}3h}$=$\frac{{G}_{最大}}{3{F}_{最大}}$=$\frac{120N}{3×50N}$×100%=80%.
故答案為:12;80.

點評 本題考查了功、功率、機械效率的計算,關鍵是利用好兩個公式:一是不計繩重和摩擦,拉力F=$\frac{1}{3}$(G+G);二是滑輪組機械效率的推導公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{F3h}$=$\frac{G}{3F}$.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”實驗中,小鄒同學用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗,請仔細觀察,并分析回答下列問題:

(1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定.
(2)分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象,可以得出結論:在壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
(3)分析比較圖乙丁的實驗現(xiàn)象,可得出結論:當受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越顯著.
(4)進一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實驗現(xiàn)象,并歸納得出結論:壓力的作用效果與受力面積和壓力大小有關.
(5)請在上圖丁中作出磚塊對海綿壓力的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.把定值電阻R1=5Ω、R2=10Ω串聯(lián)后接入電源電壓恒為U的電路中,如圖所示,閉合開關,測得R1兩端電壓U1=3V,求:
(1)通過R1的電流;
(2)電源電壓U;
(3)R2消耗的電功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

14.如圖所示的電路中,電源電壓恒定,閉合開關S后,滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中,下列說法正確的是(  )
A.電流表A1示數(shù)變大,電壓表V示數(shù)不變
B.電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)比值變大
C.電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)比值變小
D.電流表A1和電流表A2示數(shù)的差值保持不變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示的四種光現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是( 。
A.
倒映在水中的群山
B.
水中的勺子
C.
樹蔭下的圓形光斑
D.
墻上的手影

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.小林用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關系”.電源電壓恒為3V,滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、100Ω的定值電阻各一個.

(1)連接電路時,滑動變阻器滑片P要移到最A端(選填“A”或“B”).
(2)閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電流的示數(shù)如圖乙所示,此時電路中的電流為0.36A.
(3)將5Ω定值電阻換乘10Ω定值電阻,閉合開關,為了保持電壓表的示數(shù)不變,應將滑動變阻器的滑片P向A(選填“A”或“B”)移動,記錄此時各表的示數(shù).
(4)將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻,重復步驟(3),實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如表1所示.分析數(shù)據(jù)可得結論是電壓一定時,通過導體中的電流與電阻成反比.
實驗次數(shù)定值電阻(Ω)電流表示數(shù)(A)
15
2100.18
3200.09
(5)實驗結束后,小林問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進行實驗?老師指導小林分析了不能更換的原因.你認為其原因是R兩端電壓無法達到1.8V.
(6)若用該電路測量額定電壓為2.5V小燈泡功率,測得數(shù)據(jù)如表2所示.
次數(shù)12345
電壓U/V0.41.01.52.02.5
電流I/A0.080.160.190.220.24
①小燈泡的額定功率是0.6W;
②為完成整個實驗,應該選取最大阻值不小于32.5Ω的滑動變阻器.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖,我國空中加油機正在給殲10戰(zhàn)斗機加油.加油過程中,若戰(zhàn)斗機的高度和速度不變.下列說法正確的是( 。
A.以加油機為參照物,戰(zhàn)斗機是運動的
B.加油機和戰(zhàn)斗機的動能都不變
C.加油機和戰(zhàn)斗機的重力勢能都不變
D.加油機的機械能減小,戰(zhàn)斗機的機械能增加

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.在測量未知電阻Rx(阻值約為200Ω)的實驗中,提供的實驗器材有:電源(電壓約3V)、滑動變阻器R(200Ω  1.5A)、電阻箱R0(0~9999Ω)、電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、開關及導線若干.

(1)小明同學設計了圖1所示的電路,他不能(選填“能”或“不能”)較準確的測出Rx的阻值,理由是電路中的電流太小,電流表幾乎測不出來(或電流太小,小于電流表的分度值).
(2)小華同學設計了圖2甲所示的電路進行測量.
①請在圖2乙中用筆畫線代替導線將電路連接完整.
②正確連接電路后,先將開關S撥至“1”,調(diào)節(jié)變阻器的滑片至某一位置,此時電壓表的示數(shù)如圖3甲所示,其讀數(shù)為U1=1.2V.
③再將開關S撥至“2”,保持滑片位置不動,調(diào)節(jié)電阻箱,當電阻箱的阻值調(diào)至圖3乙所示時,電壓表示數(shù)恰為U1,則待測電阻的阻值Rx=215Ω.
④實驗中,若將開關撥至“2”時,不小心將滑動變阻器的滑片向右移動了少許,其他操作正確,則Rx的測量值大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)真實值.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.用力劃火柴,是利用做功的方式增加內(nèi)能使其點燃,從能量的轉(zhuǎn)化角度來看,它與汽油機的壓縮沖程能量轉(zhuǎn)化相同.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案