大氣壓的值很大，能支持約10米高的水柱，為什么沒有把我們壓扁呢？

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

27、作圖題
（1）如圖所示，請根據(jù)圖中折射光線作出入射光線

（2）一束光線從空氣斜射到水面發(fā)生反射和折射，請在下圖中作出反射光線和折射光線

（3）通電螺線管通電時，小磁針指向如圖所示，請標(biāo)出通電螺線管的N極和電源的正極

（4）如圖所示，O為支點(diǎn)，請畫出力F1和F2的力臂

（5）小奮同學(xué)利用定滑輪可以改變施力方向的特點(diǎn)，設(shè)計了如圖所示的一種拉動窗簾的簡易裝置，在窗子的右側(cè)拉動拉線，就可以實(shí)現(xiàn)窗簾的打開與閉合．
小鋒同學(xué)看到小奮同學(xué)的設(shè)計后想，我家的落地窗很大，能不能將小奮同學(xué)的設(shè)計改進(jìn)一下，使得人在窗子的兩側(cè)都能通過拉動拉線，來實(shí)現(xiàn)窗簾的打開與閉合．經(jīng)過和小奮的討論研究，他們在右圖設(shè)計的基礎(chǔ)上，又增加了三個定滑輪，實(shí)現(xiàn)了人在窗子的兩側(cè)都能通過拉動拉線，來打開或閉合窗簾，請在右圖畫出他們的設(shè)計圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小奮同學(xué)利用定滑輪可以改變施力方向的特點(diǎn)，設(shè)計了如圖甲所示的一種拉動窗簾的簡易裝置．在窗子的右側(cè)拉動拉線，就可以實(shí)現(xiàn)窗簾的打開與閉合．
小鋒同學(xué)看到小奮同學(xué)的設(shè)計后想，我家的落地窗很大，能不能將小奮同學(xué)的設(shè)計改進(jìn)一下．使得人在窗子的兩則都能通過拉動拉線，來實(shí)現(xiàn)窗簾的打開與閉臺．經(jīng)過和小奮的討論研究．他們在圖乙設(shè)計的基礎(chǔ)上，又增加了三個定滑輪，實(shí)現(xiàn)了人在窗子的兩側(cè)都能通過拉動拉線，來打開或閉合窗簾，請在右圖畫出他們的設(shè)計圖．

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科目：初中物理 來源：新課程同步練習(xí)　物理　九年級(一學(xué)年) 題型：064

大氣壓的值很大，能支持約10 m高的水柱，為什么沒有把我們壓扁呢？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小奮同學(xué)利用定滑輪可以改變施力方向的特點(diǎn)，設(shè)計了如圖甲所示的一種拉動窗簾的簡易裝置．在窗子的右側(cè)拉動拉線，就可以實(shí)現(xiàn)窗簾的打開與閉合．
小鋒同學(xué)看到小奮同學(xué)的設(shè)計后想，我家的落地窗很大，能不能將小奮同學(xué)的設(shè)計改進(jìn)一下．使得人在窗子的兩則都能通過拉動拉線，來實(shí)現(xiàn)窗簾的打開與閉臺．經(jīng)過和小奮的討論研究．他們在圖乙設(shè)計的基礎(chǔ)上，又增加了三個定滑輪，實(shí)現(xiàn)了人在窗子的兩側(cè)都能通過拉動拉線，來打開或閉合窗簾，請在右圖匭出他們的設(shè)計圖．

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