20．關(guān)于家庭電路，下列說法正確的是（　�。�
A．在家庭電路中，同時(shí)工作的用電器越多，總電阻越大
B．為了防止觸電事故的發(fā)生，在使用測電筆時(shí)人手不要接觸筆尾金屬體
C．如果家庭電路中不安裝熔斷器，發(fā)生短路時(shí)，會(huì)因?yàn)橥ㄟ^用電器的電流過大而燒毀用電器
D．電爐工作時(shí)，電爐絲熱得發(fā)紅，而連接電爐絲的導(dǎo)線并不太熱是因?yàn)閷?dǎo)線的電阻比電爐絲的電阻小很多

分析 （1）并聯(lián)電路中，多并聯(lián)一條支路，總電阻就更小一點(diǎn)；
（2）測電筆使用時(shí)必須接觸筆尾的金屬體，形成通路，接觸火線氖管發(fā)光，接觸零線氖管不發(fā)光；
（3）家庭電路中應(yīng)安裝保險(xiǎn)絲，可以在電流過大時(shí)自動(dòng)熔斷來切斷電路；
（4）根據(jù)串聯(lián)電路的電流相等，Q=I2Rt進(jìn)行判斷．

解答 解：A、空氣開關(guān)“跳閘”是電流過大的結(jié)果，電流過大可能是短路或總功率過大兩種原因之一，故A錯(cuò)誤；
B、測電筆使用時(shí)必須接觸筆尾的金屬體，形成通路，接觸火線氖管發(fā)光，接觸零線氖管不發(fā)光，此選項(xiàng)不符合安全用電原則，故B錯(cuò)誤；
C、如果家庭電路中不安裝保險(xiǎn)絲，當(dāng)發(fā)生短路時(shí)，電流不會(huì)通過用電器，此時(shí)導(dǎo)線中電流過大會(huì)引發(fā)火災(zāi)，故C錯(cuò)誤；
D、由焦耳定律知，Q=I2Rt，串聯(lián)時(shí)電流與通電時(shí)間相同，導(dǎo)線的電阻比電爐絲的電阻小，所以產(chǎn)生的熱量少，而電爐絲產(chǎn)生的熱量多，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 考查了家庭電路中的一些用電常識(shí)和現(xiàn)象，是我們?cè)谏钪幸矔?huì)經(jīng)常遇到的，有一定的實(shí)際意義，應(yīng)引起我們的重視．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，在池的中央豎著一根長度比池水略高的桿，每當(dāng)有陽光斜照時(shí)就會(huì)在池底形成桿的“影子”．由于光的折射的原因，這個(gè)“影子”的長度要比池中沒有水時(shí)的長度要短一些（選填“長一些”、“短一些”或“不變”）．請(qǐng)你在圖中畫出有水時(shí)形成“影子”的大致光路圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．一般情況下，聲音在固體中傳播的速度較快；在同一種介質(zhì)中，當(dāng)它的溫度改變時(shí)，傳播聲音的速度也有差異．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．在校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，九（1）班男生參加4×100m接力賽中出現(xiàn)了接力棒掉棒現(xiàn)象，痛失了取得優(yōu)異成績的機(jī)會(huì)．事后同學(xué)們總結(jié)認(rèn)為：掉棒的主要原因是參與交接棒的兩位同學(xué)交接棒時(shí)速度沒有達(dá)到相等．也就是說當(dāng)以一個(gè)同學(xué)為參照物時(shí)，另一個(gè)同學(xué)是靜止（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）時(shí)才能最佳的完成交接棒．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．某學(xué)校教師辦公室有一個(gè)“220v-1000w”電熱水壺，王老師用該電熱水壺要將2kg水從20℃加熱到100℃．則該電熱水壺正常工作需要的時(shí)間是672s．[假設(shè)電熱水壺消耗的電能全部被水吸收，已知C水=4.2×103J/（kg•℃）]．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示的電路中，R2的阻值為10Ω，閉合開關(guān)之后，電壓表的示數(shù)為2V，電流表的示數(shù)為0.4A，則電源電壓為6V．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．某班學(xué)生在做探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)（凸透鏡的焦距為10cm）：
（1）小李同學(xué)在圖10中觀察到燭焰通過凸透鏡后在光屏上能形成一個(gè)清晰的像，若保持凸透鏡的位置不動(dòng)，將蠟燭和光屏互換一下位置，仍然在光屏上觀察到清晰的像，這是因?yàn)楣饴肥强赡娴模?br />（2）對(duì)于焦距相同的凸透鏡，一個(gè)物距應(yīng)該對(duì)應(yīng)唯一的像距，但從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.00cm時(shí)，有三個(gè)小組所測像距分別為23.00cm，25.00cm，26.00cm．若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L度測量誤差導(dǎo)致的，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是光屏上呈現(xiàn)像的清晰程度不同．
（3）為了觀察物距等于5cm時(shí)燭焰的成像特點(diǎn)，請(qǐng)你寫出接下來的操作步驟：移除光屏，用眼睛從凸透鏡的右側(cè)通過凸透鏡觀察．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．請(qǐng)閱讀下面一段短文后，認(rèn)真思考并回答有關(guān)問題．如圖1所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)可樂飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話”．

（1）他們用“土電話”輕易能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明固體能傳播聲音．
（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些．這一實(shí)驗(yàn)表明：用金屬絲的傳聲效果更好．
（3）如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于捏住線振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止．
（4）某研究小組利用以上一些長短、粗細(xì)不同的琴弦，又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)．他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標(biāo)出（其中琴弦的直徑關(guān)系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致．
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦a、d（選填符號(hào)a、b、c 或d）．
②若選擇琴弦a和b，則是為了研究音調(diào)的高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系．
③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論．該同學(xué)探究過程中存在什么問題？沒有控制材料相同．
④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦a、c（符號(hào)a、b、c或d），研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)速度公式v=$\frac{s}{t}$下列說法正確的是（　　）
A．運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越長，運(yùn)動(dòng)路程越長
B．運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越長，速度就越小
C．運(yùn)動(dòng)路程越短，速度就越小
D．速度的大小受到路程和時(shí)間變化的共同影響

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案