一個(gè)小球在光滑水平面上滾動(dòng)，對(duì)它做功的有

[　　]

A．重力
B．支持力
C．慣性力
D．沒(méi)有力做功

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，讓小球從同一斜面的同一高度處下滑，使它們?cè)诓煌奈矬w鋪墊的水平面上運(yùn)動(dòng)．
（1）請(qǐng)畫(huà)出小球在木板上最終停止時(shí)的大致位置．
（2）實(shí)驗(yàn)中讓小球從同一高度下滑的目的是使小球滑到平面具有相同的
速度
速度
．
（3）如果存在一個(gè)絕對(duì)光滑的水平面，小球從斜面上下滑后將
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
．
（4）從上述的實(shí)驗(yàn)中我們可以發(fā)現(xiàn)力
不是
不是
（填“是”或“不是”）維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，使小球停止運(yùn)動(dòng)的原因是
小球受到阻力作用
小球受到阻力作用
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

歷史的回顧--運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系
古希臘的哲學(xué)家亞里士多德根據(jù)人們的傳統(tǒng)觀點(diǎn)提出：必須有力作用到物體上，物體才能運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有力的作用，物體就要停下來(lái)．這種認(rèn)識(shí)一直持續(xù)了兩千多年．直到17世紀(jì)，伽利略才根據(jù)實(shí)驗(yàn)指出，在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體所以會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)槭艿侥Σ磷枇Φ木壒剩绻谝粋�(gè)光滑的水平面上，沒(méi)有加速或減速的原因，物體就會(huì)保持自己的速度不變．他通過(guò)一個(gè)想象的理想實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的推理，有力地證明了他的觀點(diǎn)的正確性，指出了亞里士多德認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤性．伽利略的理想實(shí)驗(yàn)和推理過(guò)程如下：如圖-甲所示，把兩個(gè)斜面對(duì)接起來(lái)，讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下來(lái)，小球?qū)L上另一個(gè)斜面．如果沒(méi)有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)靜止時(shí)的高度．他推論說(shuō)，如果減小第二個(gè)斜面的傾角（圖乙）小球在這個(gè)斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度，但是要通過(guò)更長(zhǎng)的距離．繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的高度，直至最后使它成為水平面（圖丙），小球不可能達(dá)到原來(lái)的高度，就要沿著水平面以恒定的速度運(yùn)動(dòng)下去．
閱讀上面的短文后回答：
（1）歸納一下，伽利略和亞里士多德關(guān)于“運(yùn)動(dòng)和力”關(guān)系的根本分歧是什么？
（2）伽利略的理想實(shí)驗(yàn)和推理過(guò)程，要論證他的什么觀點(diǎn)？
（3）為什么這個(gè)實(shí)驗(yàn)只能是理想實(shí)驗(yàn)？實(shí)際做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的困難在哪里？
（4）文中的哪一句話的意思最接近牛頓第一定律的內(nèi)容？請(qǐng)把它摘錄出來(lái)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

歷史的回顧--運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系
古希臘的哲學(xué)家亞里士多德根據(jù)人們的傳統(tǒng)觀點(diǎn)提出：必須有力作用到物體上，物體才能運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有力的作用，物體就要停下來(lái)．這種認(rèn)識(shí)一直持續(xù)了兩千多年．直到17世紀(jì)，伽利略才根據(jù)實(shí)驗(yàn)指出，在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體所以會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)槭艿侥Σ磷枇Φ木壒剩绻谝粋�(gè)光滑的水平面上，沒(méi)有加速或減速的原因，物體就會(huì)保持自己的速度不變．他通過(guò)一個(gè)想象的理想實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的推理，有力地證明了他的觀點(diǎn)的正確性，指出了亞里士多德認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤性．伽利略的理想實(shí)驗(yàn)和推理過(guò)程如下：如圖-甲所示，把兩個(gè)斜面對(duì)接起來(lái)，讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下來(lái)，小球?qū)L上另一個(gè)斜面．如果沒(méi)有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)靜止時(shí)的高度．他推論說(shuō)，如果減小第二個(gè)斜面的傾角（圖乙）小球在這個(gè)斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度，但是要通過(guò)更長(zhǎng)的距離．繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的高度，直至最后使它成為水平面（圖丙），小球不可能達(dá)到原來(lái)的高度，就要沿著水平面以恒定的速度運(yùn)動(dòng)下去．
閱讀上面的短文后回答：
（1）歸納一下，伽利略和亞里士多德關(guān)于“運(yùn)動(dòng)和力”關(guān)系的根本分歧是什么？
（2）伽利略的理想實(shí)驗(yàn)和推理過(guò)程，要論證他的什么觀點(diǎn)？
（3）為什么這個(gè)實(shí)驗(yàn)只能是理想實(shí)驗(yàn)？實(shí)際做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的困難在哪里？
（4）文中的哪一句話的意思最接近牛頓第一定律的內(nèi)容？請(qǐng)把它摘錄出來(lái)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年新人教版九年級(jí)（上）期中物理模擬試卷（4）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，讓小球從同一斜面的同一高度處下滑，使它們?cè)诓煌奈矬w鋪墊的水平面上運(yùn)動(dòng)．
（1）請(qǐng)畫(huà)出小球在木板上最終停止時(shí)的大致位置．
（2）實(shí)驗(yàn)中讓小球從同一高度下滑的目的是使小球滑到平面具有相同的______．
（3）如果存在一個(gè)絕對(duì)光滑的水平面，小球從斜面上下滑后將______．
（4）從上述的實(shí)驗(yàn)中我們可以發(fā)現(xiàn)力______（填“是”或“不是”）維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，使小球停止運(yùn)動(dòng)的原因是______．

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科目：初中物理 來(lái)源：同步題 題型：單選題

細(xì)繩系住的一個(gè)小球在光滑的水平面桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，當(dāng)細(xì)繩突然斷掉后，小球?qū)?/div>
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A、繼續(xù)做圓周運(yùn)動(dòng)
B、保持細(xì)繩斷裂時(shí)的速度不變，永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去
C、小球速度不斷減小，但做直線運(yùn)動(dòng)
D、以上三種情況都有可能

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