如圖2-3-6所示，猴子看見(jiàn)月亮在井中，就要去撈，結(jié)果什么也沒(méi)撈到。關(guān)于水中月亮離水面的遠(yuǎn)近，以下說(shuō)法正確的是 （    ）

圖2-3-6

A.月亮就在水的表面上      

B.井有多深，月亮就有多深

C.和天上月亮到水面的距離相等

D.和猴子的眼睛到水面的距離相等

思路解析：猴子看見(jiàn)的是月亮在水中的像，水面相當(dāng)于平面鏡，所以根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知水中月亮和天上的月亮到水面的距離相等。

答案：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“測(cè)量小燈泡的電阻”的試驗(yàn)中，要用滑動(dòng)變阻器改變被測(cè)小燈泡兩端的電壓．
（1）滑動(dòng)變阻器的連接如圖（2）所示，閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑片P移向
 
端（填A(yù)或D）
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（2）在虛線框內(nèi)畫(huà)出電路圖，并連接實(shí)物圖．
（3）在某次試驗(yàn)中，電壓表和電流表的連接和示數(shù)如圖（3）所示，則小燈泡兩端的電壓是
 
V，通過(guò)小燈泡的電流是
 
A，小燈泡的電阻為
 
Ω
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（4）另外一組同學(xué)也在做“測(cè)定小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中得到了如下表所示的一組U和I的數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
燈泡兩端的電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
通過(guò)燈泡的電流I/V 0.18 0.22 0.26 0.30 0.32 0.34
燈泡發(fā)光情況 微亮→逐漸變亮
分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出，通過(guò)燈泡的電流與燈泡兩端的電壓
 
（選“是”或“不是”）成正比，這是因?yàn)椋?!--BA-->
 
．
（5）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明想用原電路測(cè)量一段電阻絲Rx的阻值（約10Ω）．他用電阻絲替換了燈泡，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞，將其拆除，不改變其他電路元件的連接方式，小明也完成了實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟并寫(xiě)出計(jì)算Rx的最后表達(dá)式．（已知滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R0）
實(shí)驗(yàn)步驟：（1）將
 
；
（2）將
 

（3）Rx的表達(dá)式：
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?思明區(qū)一模）在測(cè)定“小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10Ω，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω  1A”字樣，圖1是小明同學(xué)沒(méi)有連接完的實(shí)物電路．
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整；
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到
右
右
端；閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表無(wú)示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，則故障的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
；
（3）故障排除后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一點(diǎn)，電壓表的示數(shù)如圖2中的甲所示，為
2.2
2.2
V，要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向
左
左
端滑動(dòng)（選填“左”或“右”）；
（4）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖2中乙所示，則小燈泡的額定功率是
0.6
0.6
．W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“研究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）液體溫度計(jì)是利用液體
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的性質(zhì)制成的，為完成實(shí)驗(yàn)，表中的數(shù)據(jù)表明，選用的溫度計(jì)的測(cè)溫物質(zhì)應(yīng)為
水銀
水銀
；
測(cè)溫物質(zhì) 凝固點(diǎn)/℃ 沸點(diǎn)/℃
水銀 -39 357
酒精 -117 78
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 88 90 92 94 96 97 98 98 98
（2）往燒杯上方加一紙蓋，每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點(diǎn)為
98
98
℃，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖1中畫(huà)出水溫隨時(shí)間變化的圖象；
（3）在第6分鐘后，
需要
需要
（選填“需要”、“不需要”）吸熱；
（4）給半杯水加熱，水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖2中a所示，若其他條件不變，給一整杯水加熱，則水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象正確的是
c
c
（選填“a”“b”“c”“d”）；

（5）某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程的兩種情況，如圖3中a、b，其中圖
a
a
是水沸騰時(shí)的情況．
（6）如圖4，在裝水的大燒杯中，浮著一個(gè)盛適有量水的試管，對(duì)大燒杯持續(xù)加熱，大燒杯中的水沸騰一段時(shí)間后，試管中水的溫度
能
能
達(dá)到沸點(diǎn)，試管中的水
不能
不能
沸騰．（填“能”或“不能”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連接的電路如圖2—6所示。（1）閉合開(kāi)關(guān)，觀察到燈泡L1         ，燈泡L2         （選填：“發(fā)光”或“不發(fā)光”）；（2）針對(duì)上述現(xiàn)象，該電路存在的問(wèn)題是           ；（3）請(qǐng)?jiān)谠瓐D上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，使兩只電流表能分別測(cè)出干路和各支路的電流（要求：在需改動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將改動(dòng)后的導(dǎo)線連接正確，導(dǎo)線不許交叉）。

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