某興趣小組利用甲圖所示的電路進行了多個電學實驗，實驗中電源電壓為6V且恒定不變；滑動變阻器在電路中除了保護電表即保護電路以外，在不同的實驗中作用各不相同。

（1）第一小組的同學要測量電阻Rx的阻值，他們在A、B間接入待測電阻Rx，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，在答題卡中將圖乙中的實物圖連接完整；

（2）第二小組的同學要研究“電流與電阻的關(guān)系”。他們將阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻分別接在A.B間，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，記下電流表示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。該實驗中滑動變阻器的另一個作用是 ；為了完成整個實驗，應(yīng)該選取最大阻值至少 Ω的滑動變阻器。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2014-2015學年遼寧錦州實驗學校初二下期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

用船槳向后劃水時，能使船向前運動，這是由于 .

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年浙江衢州實驗學校初三中考一�？茖W試卷物理卷（解析版） 題型：填空題

用在干燥頭發(fā)上梳過的塑料梳子靠近細細的水流，會觀察到如圖所示驚奇的現(xiàn)象。這是由于梳子摩擦 （選填“生熱”或“帶電”），會吸引細細的水流。當梳子靠近帶負電的小球，小球被排斥，說明梳子帶 電。梳子上的電荷沒有通過梳子轉(zhuǎn)移走，說明塑料是 。（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年浙江寧波普通高中招生考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，兩只完全相同的盛水容器放在磅秤上，用細線懸掛質(zhì)量相同的實心鉛球和鋁球，將其全部沒入水中，此時兩容器中水面高度相同，設(shè)繩的拉力分別為T1和T2，磅秤的示數(shù)分別為F1和F2，則（ ）

A．F1＝F2 T1＝T2

B．F1＞F2 T1＜T2

C．F1＝F2 T1＞T2

D．F1＜F2 T1＞T2

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年浙江寧波普通高中招生考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

小張將吊床用繩子拴在兩棵樹上等高的位置，如圖所示。他先坐在吊床上，后躺在吊床上，兩次均處于靜止狀態(tài)。則（ ）

A. 吊床對他的作用力，坐著時更大

B. 吊床對他的作用力，躺著時更大

C. 吊床對他的作用力，坐著與躺著時一定等大

D. 吊床兩端繩的張力，坐著與躺著時一定等大

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年浙江寧波東恩中學初三下期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

在干燥的天氣里用報紙摩擦玻璃時，玻璃上會有很多“毛毛”，這是因為玻璃表面帶了 ，帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年廣東汕頭龍湖區(qū)中考模擬考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

（7分）如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板放在一塊帶刻度的木板上，玻璃板與木板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)，以A蠟燭為成像物體。

（1）采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在察到A蠟燭像的同時，也能觀察到 ，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題；

（2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像 為止，這說明像與物的大小相等，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 （選填“控制度量法”、“等效替代”或“科學推理法”）。進一步觀察A、B兩支蠟燭在木板上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物到玻璃板的距離 ；

（3）為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認為接下來的操作應(yīng)該是_________；

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察；

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，并移動蠟燭B，進行觀察。

（4）在實驗過程中，如果把玻璃板沿CD水平向右移動，可以觀察到像相對于蠟燭A 移動（選填“向右”“向左”或“不”）；如果將玻璃板繞EF軸順時針轉(zhuǎn)動，可以觀察到像 （選填“順時針轉(zhuǎn)動”、“逆時針轉(zhuǎn)動”或“不動”）。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年廣東汕頭龍湖區(qū)中考模擬考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是一種門鈴按鈕開關(guān)構(gòu)造的截面圖，其中（ ）

A．A、B是導(dǎo)體，C、D是絕緣體

B．C、D是導(dǎo)體，A、B是絕緣體

C．A、D是導(dǎo)體，B、C是絕緣體

D．A、B、C、D都是導(dǎo)體

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東菏澤成武初二下期期末考試物理卷（解析版） 題型：計算題

工人用如圖所示的滑輪組將一重400N的物體10s內(nèi)勻速提高了10m，若所用的拉力為150N，不計繩重和摩擦．

（1）拉力做的有用功是多少？總功是多少？

（2）拉力的功率是多少？

（3）該滑輪組的機械效率為多少？

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