10．有關(guān)“能源、材料與社會(huì)”的下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．能量是守恒的，故不會(huì)有能源危機(jī)B．能量轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化具有方向性
C．半導(dǎo)體可以用來(lái)制作LED燈D．利用核裂變?cè)硇藿ê穗娬?/td>

分析 （1）能量是守恒的，但消耗的能源產(chǎn)生的能量不能充分利用，以其它能量的形式損失掉；
（2）能量在轉(zhuǎn)化中具有方向性，即由電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，但內(nèi)能不能全部轉(zhuǎn)化成電能；能量的傳遞是從高溫物體傳向低溫物體，但不能夠從低溫物體傳遞到高溫物體，故能量的轉(zhuǎn)移也是有方向性的；
（3）半導(dǎo)體可以用來(lái)制作LED燈；
（4）核電站是利用核裂變釋放的核能發(fā)電的．

解答 解：A、能量在使用中發(fā)生轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，總量是不會(huì)變化的，但能源不是取之不盡用之不竭的，也會(huì)發(fā)生危機(jī)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過(guò)程是具有方向性，此選項(xiàng)正確；
C、LED節(jié)能燈的核心元件發(fā)光二極管是用半導(dǎo)體材料制成的，此選項(xiàng)正確；
D、核電站是利用可控的核裂變釋放的核能發(fā)電的，此選項(xiàng)正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)比較廣，包含了不同的知識(shí)點(diǎn)，但都屬于較簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)，是我們應(yīng)該注意了解和積累的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示，重為5N的石塊A浸沒(méi)在水中稱(chēng)量時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是3N，則該石塊受到的浮力是2N，石塊的密度是2.5×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．以下是小紅對(duì)一些小實(shí)驗(yàn)或看到的生活中的現(xiàn)象的解釋?zhuān)渲绣e(cuò)誤的是（　�。�
A．圖甲：頭發(fā)越梳越蓬松，是因?yàn)轭^發(fā)經(jīng)摩擦而帶上同種電荷
B．圖乙：吸盤(pán)式掛鉤掛了重物卻不易掉下來(lái)，是掛鉤受到拉力大于它們的重力
C．圖丙：壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大，通過(guò)增大壓力的方法增大壓強(qiáng)
D．圖�。褐邢驴琢鞒龅乃畤姷幂^遠(yuǎn)，表明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．一個(gè)定值電阻兩端的電壓為10V時(shí)，通過(guò)它的電流為2A，則這個(gè)電阻的阻值為5Ω，當(dāng)它兩端的電壓為20V時(shí)，它消耗的電功率為80W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．小明利用如圖所示的裝置做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)：
（1）組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計(jì)的鐵夾位置非常重要，應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定鐵圈（填“鐵圈”或“鐵夾”）的位置．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明向燒杯中倒入熱水而不用冷水，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是減少實(shí)驗(yàn)時(shí)間．
（3）小明在水溫升高到88℃時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，每隔1min記錄1次溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止，記錄的數(shù)據(jù)如表：
時(shí)間/min012345678
溫度/℃889092949698989898
分析上表記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水沸騰時(shí)的溫度為98℃．
（4）若燒杯中水的質(zhì)量為0.2kg，則從計(jì)時(shí)開(kāi)始到水沸騰經(jīng)歷了5min，在此過(guò)程中，水的內(nèi)能增大（選填“增大”、“減小”或“不變”），水所吸收的熱量為8.4×103J．[已知c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．利用聲和電磁波都能測(cè)量月球到地球的距離
B．化石能源和太陽(yáng)能都是可再生能源
C．太陽(yáng)是能源之母，但水能和風(fēng)能與太陽(yáng)無(wú)關(guān)
D．太陽(yáng)能和核能都屬于新能源

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．A、B是長(zhǎng)度相同、材料相同的電阻線，且A細(xì)B粗，則電阻較小的是B．若將A、B串聯(lián)后接入電路，則A兩端的電壓較大．（選填“A”或“B”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示的各圖象中能正確描述各物理量之間關(guān)系的是（　�。�
A．
水的比熱容與溫度的關(guān)系		B．
水的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系
C．
水的密度與體積的關(guān)系		D．
水的重力與質(zhì)量關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明選擇了5Ω、10Ω、20Ω、25Ω五個(gè)電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電路圖如圖甲所示．

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙中未完成的電路完成，且使變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大．（導(dǎo)線不能交叉）
（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)（選填“斷開(kāi)”或“閉合”）狀態(tài)．
（3）連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓．造成這一現(xiàn)象的原因可能是A（填字母）．
A．電阻斷路   B．電流表壞了  C．滑動(dòng)變阻器短路  D．電阻短路
（4）排除電路故障進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑒?dòng)變阻器除了起到保護(hù)電路的作用外，還起到調(diào)節(jié)電阻兩端電壓保持不變的作用．實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)把5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，應(yīng)把變阻器滑片向左（填“左”或“右”）滑動(dòng)，同時(shí)眼睛盯住電壓表才可能達(dá)到這個(gè)目的．
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出I-R圖象如圖丙所示．根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治鰣D象可得出結(jié)論：電壓不變時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．

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