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1．（1）請在圖1中畫出光線AO經平面鏡反射后的光線OB．
（2）一束光從空氣斜射向水面，入射光線及法線已畫出，請在圖2中作出這條入射光線的折射光線．

分析 （1）根據反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內，反射光線、入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角，做出反射光線．
（2）根據入射光線、折射光線以及法線在同一平面內，折射角小于入射角，確定折射光線的方向．

解答 解：（1）在法線右側畫出反射光線，使反射角等于入射角，如圖所示：
（2）根據折射角小于入射角畫出折射光線．如圖所示：

點評 本題主要考查反射定律和折射定律的應用情況，注意真實光線為實線，法線為虛線；是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．燈L1規(guī)格為“6V3W”，燈L2規(guī)格為“3V3W”，忽略燈絲電阻變化，則下列說法正確的是（　　）
A．燈L1與L2絲電阻之比為2：1
B．兩燈串聯(lián)，當電路中電流為0.5A時，燈L1兩端電壓為3V
C．兩燈并聯(lián)，當一盞燈正常發(fā)光時，通過另一盞燈的電流為1A
D．兩燈并聯(lián)在3V電壓下，燈L1與燈L2電流之比為1：4

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．下列說法中，正確的是（　　）
A．我們不敢大口地喝熱氣騰騰的湯，是因為湯含有的熱量較多
B．一個物體的內能增加，一定有其他物體的能量減少
C．選用熱值高的燃料就一定能夠提高熱機的效率
D．柴油機比汽油機效率高，說明柴油機把內能轉化為機械能的比例大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示電路中，電阻R1的阻值為20Ω，電阻R2的阻值為5Ω，閉合開關S，如果逋過R1的電流為0.3A．
求：（1）電源電壓；
（2）電路中的總電阻；
（3）電路中的總電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．關于光現象，下列說法正確的是（　�。�
A．小孔成像成倒立的虛像
B．光從空氣射入水中后傳播速度會變大
C．光的色散現象說明白光是由七種不同顏色光混合而成的
D．漫反射不遵循光的反射定律

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．閱讀《黑色花為什么很少見》，回答問題．
黑色花為什么很少見
我們生活在姹紫嫣紅、色彩繽紛的花的世界里，但是我們看到的黑色花卻很少．植物學家對4000多種花的顏色進行了統(tǒng)計，發(fā)現只有8種黑色花，而且還不是純正的黑色，只是偏紫色而已．為什么會出現這種現象呢？原來，花的顏色與太陽光本身及花瓣反射、吸收光有關．太陽光由七種顏色的光組成．光的顏色不同，其熱效應也不同．花瓣比較柔嫩，為了生存，避免受高溫傷害，它們吸收熱效應較弱的光，而反射熱效應較強的光．這就是我們看到紅、橙、黃色花比較多，而看到藍、紫色花比較少的緣故．若吸收七種顏色的光，受高溫傷害就更大，花也更難生存，所以黑色的花比較少．
（1）小明在學習了該短文后猜想：植物的葉子之所以多數呈現綠色，可能是植物喜愛綠光所造成的．你認為小明的猜想錯誤（選填“正確”或“錯誤”）．
（2）黑色花反射0（填數字）種顏色的光．
（3）材料中沒有提到白花，請你推斷白花反射7（選填數字）種顏色的光．
（4）材料中提到“光的顏色不同，其熱效應也不同”，請你比較紅色光與藍色光熱效應的不同．紅色光熱效應大于藍色光熱效應（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．光電計數器是應用非常廣泛的計數機器，例如繞線機線圈匝數的檢測、點鈔機紙幣張數的檢測、復印機紙張數量的檢測等．它和機械計數器相比具有可靠性高、體積小、計數頻率高、能和計算機連接實現自動控制等優(yōu)點．如圖所示是某種光電計數器的原理示意數，其中R1的電阻值隨著光照亮度的增大而減小，R2為定值電阻．工件隨傳送帶運動，使光源的光線間歇地照射R1，A、B兩點間的信號處理系統(tǒng)每當獲得高電壓時計數一次．下列說法正確的是（　�。�
A．光線照射R1時，信號處理系統(tǒng)計數
B．光線照射R1時，信號處理系統(tǒng)不計數
C．工件擋住光線，使R1兩端的電壓變小
D．工件擋住光線，使R1兩端的電壓變大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列說法中正確的是（　�。�
A．物體的溫度升高，其內能一定增大
B．內能越多的物體所含的熱量一定越多
C．物體吸收了熱量，溫度不一定升高
D．物體內能增加，一定是吸收了熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．某班同學進行登樓比賽，看誰做功快．甲乙丙丁同學記錄自己從一樓跑到確定的樓層所用的時間，并填入下面表格中，然后將有關的物理量也記錄在下面的表格中．
序號學生學生的質量（千克）樓梯的高度（米）登樓做的功（焦）所用的時間（秒） 
1甲55316175 
2乙55316178 
3丙606352812 
4丁60317645
（1）分析比較以上實驗數據，可以得出登樓做功最快的學生是�。�
（2）分析比較實驗1與4，可以得出的初步結論是：當做功所用的時間相同時，做功越多，做功越快．
（3）分比較實驗序號1與2，可以得出的初步結論是做相同的功，所用時間越少的，做功越快．
（4）分析比較實驗2與3，若要比較乙、丙兩位同學做功的快慢，則可以比較做的功與所用時間的比值來確定哪位同學做功快．因此為了比較做功快慢，還應在表格中添加的欄目是功/時間．

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