5.如圖是小勇同學“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.
(1)為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系,小勇做了如下操作:他先點燃蠟燭A放在玻璃板前,再拿一只外形相同但不點燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后移動,當移動到A像的位置時,發(fā)現(xiàn)它與A的像完全重合,這表明平面鏡所成像的大小與物的大小相等;
(2)為探究平面鏡所成的像是實像還是虛像,他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間,從蠟燭A側(cè)觀察,仍能看到蠟燭A的像,拿走蠟燭B,將這塊白板移動到蠟燭A像的位置時,發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到蠟燭A的像,這說明平面鏡所成的像是虛(填“實”或“虛”)像;
(3)拿走白板,他將蠟燭A向玻璃板靠近2cm,再將蠟燭B移到A像的位置,通過測量,他發(fā)現(xiàn)蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了4cm,同時發(fā)現(xiàn)像的大小不變(填“變大”、“變小”或“不變”);
(4)實驗中玻璃板與水平桌面保持垂直,若不垂直,請你說出這樣會對實驗操作帶來怎樣的不便影響?發(fā)現(xiàn)像不能和蠟燭完全重合.

分析 (1)另外一支相同的蠟燭與豎立在玻璃板前面點燃的蠟燭的像能完全重合,可知蠟燭和他成的像大小相等.
(2)平面鏡成像的實質(zhì)是光的反射現(xiàn)象;平面鏡所成的像是與物體等大的虛像.
(3)平面鏡成像,像物到鏡面距離相等,像大小跟物體的大小相等.
(4)由平面鏡的成像特點,像物關(guān)于鏡面對稱可知:玻璃板如果不豎直,蠟燭A的像與蠟燭不能重合.

解答 解:(1)未點燃的蠟燭與點燃的蠟燭的像完全重合,可知蠟燭和它成的像大小相等;
(2)因為平面鏡成的像是光的反射,而不是光線的真實到達,而是反射光線的反向延長線的交點,所以在玻璃板與蠟燭B之間放上不透明的白板,從蠟燭A側(cè)觀察,仍能看到蠟燭A的像;當在A蠟燭像的位置上放一張白板做屏幕,白板上不能承接到像,說明平面鏡成虛像.
(3)他將蠟燭A向玻璃板靠近2cm,蠟燭A的像也向玻璃板靠近2cm;因此,再將蠟燭B移到A像的位置,通過測量,發(fā)現(xiàn)蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了4cm;平面鏡所成的像與物體等大,此過程像的大小不變.
(4)實驗時平面鏡必須要豎直放置,如果不豎直,不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合.
故答案為:
(1)相等;
(2)虛;
(3)4;不變;
(4)發(fā)現(xiàn)像不能和蠟燭完全重合.

點評 本題考查學生動手操作實驗的能力并能根據(jù)實驗現(xiàn)象得出正確結(jié)論,動手操作實驗時,能根據(jù)實驗現(xiàn)象得出正確的結(jié)論,提高實驗能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.小明同學進行“杠桿的平衡條件”的實驗.

(1)實驗前,杠桿靜止在圖1所示的位置,為使杠桿在水平位置平衡,應該將右端平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),實驗過程中使杠桿水平平衡的目的是便于測量力臂,同時消除杠桿自身重力對杠桿的影響.
(2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,小明進行的三次實驗如圖2、3、4所示.根據(jù)實驗,他得出杠桿的平衡條件為“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”,下列能幫助他得出正確結(jié)論的操作是B.
A.去掉一側(cè)鉤碼,換用彈簧測力計豎直向下拉
B.去掉一側(cè)鉤碼,換用彈簧測力計斜向下拉
C.去掉一側(cè)鉤碼,換用彈簧測力計豎直向上拉
D.增加鉤碼個數(shù),再多次實驗使結(jié)論更具普遍性
(3)實驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學利用如圖5所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測得的數(shù)據(jù)與杠桿平衡條件不相符.其原因是:杠桿自重的影響.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.小李同學先后用同樣大小的力F使同一木箱分別在如圖所示甲、乙、丙三個表面上移動相同的距離,該力F在這三個過程中所做的功分別為W、W、W,關(guān)于做功的大小的下列說過正確的是( 。
A.W=W>W(wǎng)B.W>W(wǎng)>W(wǎng)C.W=W=WD.W>W(wǎng)>W(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.房間的暖氣片一般安裝在墻壁的下部,請你利用所學知識解釋一下原因.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的反射的是( 。
A.
 手的影子的形成
B.
看到不發(fā)光的物體
C.
看到水中的硬幣
D.
 透過樹叢的光束

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.在學習了電和磁的知識后,小杰在家里饒有興趣地做起了小實驗.他找了一枚縫衣針,在“吸鐵石”上擦了幾下,然后用一根細軟的棉線將縫衣針懸掛起來并保持水平,結(jié)果發(fā)現(xiàn)靜止后針尖總是指向南方,這說明縫衣針已經(jīng)被磁化成了一枚小磁針,此時縫衣針的針尖是S極.(填“S”或“N”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,搬運工人用滑輪組在20s內(nèi)將重為270N的重物勻速提升6m,所用拉力為100N,則他所做的有用功是1620J,拉力的功率是90W,滑輪組的機械效率是90%,用此滑輪組提升重力更大的物體,滑輪組的機械效率將增大(填“增大”或“減小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.LED燈是發(fā)光二極管中的一種,發(fā)光二極管發(fā)光的效率要比普通白熾燈的發(fā)光效率高(選填“高”或“低”);小明家中有4盞“220V,5W”的LED燈,1度電可供這些燈同時正常工作50小時.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列數(shù)據(jù)符合實際情況的是( 。
A.易溶物質(zhì)是指溶解度在10g以上的物質(zhì)
B.夏天杭州平均氣溫大多高于40℃
C.人體90%以上的熱量是通過皮膚散發(fā)的
D.人體的安全電壓是小于220V

查看答案和解析>>

同步練習冊答案