Question

（2011?遼陽）如圖是“探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)操作過程，A、B是兩個(gè)質(zhì)量不同的小球（m_A＜m_B），讓小球從同一斜面由靜止?jié)L下，撞擊水平面上的小木塊．

（1）實(shí)驗(yàn)中小木塊被推動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說明小球具有的動(dòng)能越

大

（填“大”或“小”）；
（2）比較甲、乙兩圖，可以探究動(dòng)能的大小與

質(zhì)量

的關(guān)系，理由是

兩圖中兩小球的高度相同，但其質(zhì)量（大小）不同

；
（3）比較甲、丙兩圖，可以探究動(dòng)能的大小與

速度

的關(guān)系，得到的結(jié)論是：

在物體的質(zhì)量一定時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，其所具有的動(dòng)能越大

．

Answer 1

分析：一個(gè)物體能夠做功就說這個(gè)物體具有能量，若物體做的功越多就說明物體具有的能量越大，即觀察小球推動(dòng)木塊的距離即可；影響動(dòng)能大小的因素是質(zhì)量和速度，在研究時(shí)要采用控制變量法．

解答：解：（1）由于動(dòng)能的大小是不好觀察的，于是實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法，即通過物體對(duì)外做功的多少來衡量其具有的動(dòng)能的大小，即觀察小球推動(dòng)木塊的距離即可，也就是木塊被推動(dòng)的越遠(yuǎn)，其所具有的動(dòng)能就越大；
（2）分析甲、乙兩圖可看出，兩小球的高度相同，即其滑落到斜面下面的速度相同，但兩個(gè)小球的大小不同，即質(zhì)量不同，故該實(shí)驗(yàn)是為了研究動(dòng)能的大小與其質(zhì)量的關(guān)系；
（3）比較甲、丙兩圖可看出，兩小球的質(zhì)量（大小）相同，但其所處的高度不同，故是為了研究動(dòng)能的大小與其速度的關(guān)系，且由于丙圖中的小球所處的高度大，且木塊被推動(dòng)的距離遠(yuǎn)，故可得出如下結(jié)論：在物體的質(zhì)量一定時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，其所具有的動(dòng)能越大．
故答案為：（1）大；（2）質(zhì)量；兩圖中兩小球的高度相同，但其質(zhì)量（大�。┎煌�；（3）速度；在物體的質(zhì)量一定時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，其所具有的動(dòng)能越大．

點(diǎn)評(píng)：該實(shí)驗(yàn)采用的物理研究方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法，尤其是控制變量法，因?yàn)橛绊憚?dòng)能大小的因素有質(zhì)量和速度，所以在探究一個(gè)因素時(shí)，必須保證另一個(gè)影響因素不變．