如圖所示為一種防滑拖鞋,其正面設(shè)計有凹凸不平的花紋,這是通過增大接觸面的粗糙程度來增大腳與鞋之間的 ;鞋的底面有許多小吸盤,行走時吸盤被擠壓到地面后排出部分空氣,由于 的存在產(chǎn)生了更大的壓力,從而達到了防滑的效果.
科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東日照卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,分別是音叉和鋼琴發(fā)出的兩列聲波在同一示波器上顯示的波形,則這兩列聲波( 。
A.音調(diào)不同 B.響度不同
C.音色不同 D.音調(diào)、響度和音色均不同
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東威海卷)物理(解析版) 題型:填空題
(2分)如圖所示是一些小冰塊的溫度隨加熱時間變化的圖象,由圖象可知:冰的熔化過程共持續(xù) min;加熱至第10min時,物質(zhì)的狀態(tài)為 .
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東臨沂卷)物理(解析版) 題型:計算題
如圖甲、乙、丙分別是江濤網(wǎng)購的速熱式電熱水器實物圖、說明書部分參數(shù)及等效工作電路圖(圖中R是給水加熱的電阻).則:
(1)該電熱水器正常工作時電流是多大?
(2)該電熱水器正常工作10min消耗的電能是多少?
(3)用電高峰時,若此電熱水器兩端的實際電壓僅為200V,它的實際功率為多大?(電熱水器的電阻恒定,結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東臨沂卷)物理(解析版) 題型:實驗題
在測量石塊密度的實驗中,同學們選取的器材有:石塊、量筒、天平(帶砝碼)、燒杯、水、細線.
(1)將托盤天平放在水平桌面上,游碼移到標尺的零刻度處,若天平的指針靜止在如圖(甲)所示位置,則應將平衡螺母向 調(diào)節(jié),使天平橫梁在水平位置平衡;
(2)將石塊放入左盤,在右盤中加減砝碼,并移動游碼使天平重新平衡.所用的砝碼和游碼的位置如圖(乙)所示,則石塊質(zhì)量為 g;
(3)將石塊放入盛水的量筒中,量筒中前后液面如圖(丙)所示,則石塊的密度為
kg/m3.
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東臨沂卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,當滑動變阻器R的滑片P從中點向右端滑動的過程中( )
A.電流表A的示數(shù)變小 B.電壓表V1的示數(shù)變大
C.電壓表V2的示數(shù)變小 D.燈泡L變亮
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東臨沂卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列事例中,人對物體做功的是( )
A.舉著杠鈴原地不動 B.扛著米袋慢慢登上樓梯
C.提著水桶在水平地面上勻速前進 D.用300N的力推汽車,汽車沒動
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東東營卷)物理(解析版) 題型:作圖題
(3分)根據(jù)入射光線和折射光線,在圖中的虛線框內(nèi)畫出適當類型的透鏡.
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(寧夏卷)物理(解析版) 題型:實驗題
(7分)小明在完成“動手動腦學物理”時,認識了密度計。將其放入液體中,當它豎立靜止時,與液面相交的讀數(shù)即為待測液體的密度。
(1)(2分)如圖甲、乙所示,讓同一支密度計分別靜止在水和酒精中,密度計受到的浮力 (選填“變大”、“變小”或“不變”);裝水的容器是 (選填“甲”或“乙”).
(2)(5分)小明將一只鉛筆的下端纏繞了適量銅絲,初步做成了一支密度計(如圖丙);為了給密度計標上刻度,他進行了如下實驗:.
a.將其放入水中,豎立靜止后,在密度計上與水面相平處標上水的密度值1.0g/cm3;
b.將其放入植物油中,用同樣的方法在密度計上標上植物油的密度值0.9g/cm3;
c.像標示彈簧測力計刻度的方法一樣,他以兩刻度線間的長度表示0.1g/cm3將整個鉛筆均勻標上刻度;
d.他將做好的密度計放入酒精中進行檢驗,發(fā)現(xiàn)液面明顯不在0.8g/cm3刻度處。
①(1分)如丙圖所示,小明制作的密度計,你認為刻度0.9應該在 點(選填“p”或“q”)。
②(1分)在實驗步驟c中,小明這樣均勻標示刻度對不對?
③(3分)若被測液體的密度為ρ液密度計浸入被測液體的深度為h(如圖。⒆灾泼芏扔嫷馁|(zhì)量為m鉛筆的橫截面積為s,請你推導出h與ρ液的關(guān)系式 (用給定的字母表示推導結(jié)果)
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