某初三(3)班的同學(xué)們?yōu)榱颂骄俊肮β逝c機(jī)械效率究竟有無關(guān)系”,特設(shè)計了一個實(shí)驗(yàn):選了三個有一定代表性的同學(xué),均抱起重力為G的磚頭從一樓跑到三樓,分別測出他們的功率和機(jī)械效率,從中去發(fā)現(xiàn)規(guī)律.
(1)寫出所需實(shí)驗(yàn)器材:卷尺、磅秤、
 

(2)下表是記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,請你補(bǔ)充完整所測的物理量.
(3)寫出計算功率和機(jī)械效率的表達(dá)式(用上表中測量的物理量字母表示).
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分析:要解決此題一定要區(qū)別開功率和機(jī)械效率.
功率和機(jī)械效率是兩個完全不同的物理量,具有不同的物理意義.功率是物體在單位時間內(nèi)做的功,機(jī)械效率等于有用功與總功的比值.
解答:解:(1)功率等于物體在單位時間內(nèi)做的功.所以此題還需要鐘表來記錄從一樓跑到三樓所用的時間.
故答案為:鐘表;
(2)在此題中,有用功是克服磚頭的重力做的功,除了要知道磚頭的重力外,還要知道樓的高度.
額外功是克服人的重力做的功,所以除了知道樓高外,還要知道抱磚人的自身重力.
要求功率除了知道做的功外,還需要知道爬樓用的時間.
故答案為:自身重力(或質(zhì)量)G/kg;樓高h(yuǎn)/m;爬樓所用時間t/s.
(3)他們的功率指的是總功的功率.P=
W
t
=
(G+G)h
t
;
機(jī)械效率為:η=
W有用
W
Gh
(G+G)h
=
G
GG

故答案為:P=
G+G
t
;η=
G
(G+G)
點(diǎn)評:此題主要考查了功率、機(jī)械效率的概念,考查了探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計,是一道很好的題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

2004年11月15日,某初三(3)班的同學(xué)們?yōu)榱颂骄俊肮β逝c機(jī)械效率究竟有無關(guān)系”,特設(shè)計了一個實(shí)驗(yàn):選三個有一定代表性的同學(xué),各自抱起一定數(shù)量的磚頭從一樓跑到三樓,分別測出他們的功率和機(jī)械效率,從中去發(fā)現(xiàn)規(guī)律.
(1)猜一猜有同學(xué)認(rèn)為,功率大,機(jī)械效率也一定高,你認(rèn)為它們之間有何關(guān)系?
(2)所需實(shí)驗(yàn)器材
(3)需要測量哪些物理量?如何測量這些物理量?
(4)按照設(shè)計好的步驟進(jìn)行探究,請你根據(jù)測量人員提供的數(shù)據(jù),計算相關(guān)內(nèi)容并填入表中(g=10N/kg)(保留小數(shù)后一位)

(5) a、分析表格中的數(shù)據(jù),可以得出哪些結(jié)論?
b、通過“探究功率與機(jī)械效率究竟有無關(guān)系”的活動,你認(rèn)為影響功率大小的因素有哪些?
c、通過“探究功率與機(jī)械效率究竟有無關(guān)系”的活動,你認(rèn)為影響機(jī)械效率大小因素有哪些?

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科目:初中物理 來源:《第15章 功和機(jī)械能》2013年單元測試卷(二)(解析版) 題型:解答題

2004年11月15日,某初三(3)班的同學(xué)們?yōu)榱颂骄俊肮β逝c機(jī)械效率究竟有無關(guān)系”,特設(shè)計了一個實(shí)驗(yàn):選三個有一定代表性的同學(xué),各自抱起一定數(shù)量的磚頭從一樓跑到三樓,分別測出他們的功率和機(jī)械效率,從中去發(fā)現(xiàn)規(guī)律.
(1)猜一猜有同學(xué)認(rèn)為,功率大,機(jī)械效率也一定高,你認(rèn)為它們之間有何關(guān)系?
(2)所需實(shí)驗(yàn)器材
(3)需要測量哪些物理量?如何測量這些物理量?
(4)按照設(shè)計好的步驟進(jìn)行探究,請你根據(jù)測量人員提供的數(shù)據(jù),計算相關(guān)內(nèi)容并填入表中(g=10N/kg)(保留小數(shù)后一位)

(5) a、分析表格中的數(shù)據(jù),可以得出哪些結(jié)論?
b、通過“探究功率與機(jī)械效率究竟有無關(guān)系”的活動,你認(rèn)為影響功率大小的因素有哪些?
c、通過“探究功率與機(jī)械效率究竟有無關(guān)系”的活動,你認(rèn)為影響機(jī)械效率大小因素有哪些?

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科目:初中物理 來源:《第15章 功和機(jī)械能》2010年單元測試卷(1)(解析版) 題型:解答題

2004年11月15日,某初三(3)班的同學(xué)們?yōu)榱颂骄俊肮β逝c機(jī)械效率究竟有無關(guān)系”,特設(shè)計了一個實(shí)驗(yàn):選三個有一定代表性的同學(xué),各自抱起一定數(shù)量的磚頭從一樓跑到三樓,分別測出他們的功率和機(jī)械效率,從中去發(fā)現(xiàn)規(guī)律.
(1)猜一猜有同學(xué)認(rèn)為,功率大,機(jī)械效率也一定高,你認(rèn)為它們之間有何關(guān)系?
(2)所需實(shí)驗(yàn)器材
(3)需要測量哪些物理量?如何測量這些物理量?
(4)按照設(shè)計好的步驟進(jìn)行探究,請你根據(jù)測量人員提供的數(shù)據(jù),計算相關(guān)內(nèi)容并填入表中(g=10N/kg)(保留小數(shù)后一位)

(5) a、分析表格中的數(shù)據(jù),可以得出哪些結(jié)論?
b、通過“探究功率與機(jī)械效率究竟有無關(guān)系”的活動,你認(rèn)為影響功率大小的因素有哪些?
c、通過“探究功率與機(jī)械效率究竟有無關(guān)系”的活動,你認(rèn)為影響機(jī)械效率大小因素有哪些?

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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年新人教版九年級(全冊)期末物理試卷4(解析版) 題型:解答題

某初三(3)班的同學(xué)們?yōu)榱颂骄俊肮β逝c機(jī)械效率究竟有無關(guān)系”,特設(shè)計了一個實(shí)驗(yàn):選了三個有一定代表性的同學(xué),均抱起重力為G的磚頭從一樓跑到三樓,分別測出他們的功率和機(jī)械效率,從中去發(fā)現(xiàn)規(guī)律.
(1)寫出所需實(shí)驗(yàn)器材:卷尺、磅秤、______.
(2)下表是記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,請你補(bǔ)充完整所測的物理量.
(3)寫出計算功率和機(jī)械效率的表達(dá)式(用上表中測量的物理量字母表示).

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