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16.如圖是牽牛花莖的照片,觀察自然界中不同纏繞植物的莖,它們的纏繞方向和生長方向有什么關系?這跟螺線管中電流的方向與其北極方向的關系是否相同?對于不同植物,這種關系都一樣嗎?

分析 (1)生長在南半球植物的莖就向右旋轉,生長在北半球植物的莖則向左旋轉.經過漫長的適應、進化過程,它們便退步形成了各自旋轉纏繞的固定的方向;
(2)安培定則的內容:用右手握住螺旋管,讓彎曲的四指指向電流的方向,與四指垂直的大拇指所指的方向就是螺旋管的北極、這是判斷通電螺線管磁極的方法,這個方法叫做安培定則;
(3)奇妙的螺旋形是自然界中最普遍、最基本的物質運動形式.

解答 解:(1)通過觀察牽;ㄇo的照片,觀察自然界中不同纏繞植物的莖,它們的纏繞方向和生長方向滿足螺旋定則;
(2)安培定則的內容:用右手握住螺旋管,讓彎曲的四指指向電流的方向,與四指垂直的大拇指所指的方向就是螺旋管的北極,這與自然界中不同纏繞植物的莖,它們的纏繞方向和生長方向一致;
(3)生長在南半球植物的莖就向右旋轉,生長在北半球植物的莖則向左旋轉.經過漫長的適應、進化過程,它們便退步形成了各自旋轉纏繞的固定的方向;奇妙的螺旋形是自然界中最普遍、最基本的物質運動形式.

點評 學到螺旋的手性意義的科學知識,通過“動手動腦學物理”,體會、領悟科學的方法──通電螺線管的安培螺旋定則.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,盛夏將一塊固態(tài)金屬“鎵”放在手心,很快熔化(選填物態(tài)變化名)成了一顆銀白色的液滴,因為其熔點為29.78℃,也說明它是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.在探究“電流與電壓的關系”的實驗中,開關閉合前,滑動變阻器的滑片應調到阻值最大位置,分別采用5Ω、10Ω、15Ω的電阻進行實驗,目的是得到普遍的規(guī)律,避免結論的偶然性,如圖是根據實驗數據繪制的圖象,有圖象可知:電阻一定時,導體中的電流與加在這段導體兩端的電壓成正比關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小明家的一電熱水壺,銘牌如下表所示,現他在壺中裝上3升20℃的水[C=4.2×103J/(kg•℃)].
求:(1)壺中所裝水的質量是多少?
(2)在額定電壓下燒開這些水需要多少分鐘?(假設壺內氣壓等于1個標準大氣壓且不計熱損失)
額定電壓220V
額定功率800W
頻率50Hz
容量4L

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.市面上出售一種裝有太陽能電扇的帽子(如圖所示),在陽光的照射下,太陽能電池板將太陽能轉化為電能,帶動小電扇快速轉動,小電扇轉動時又將這種能量轉化為機械能,給炎熱的夏季帶來一絲涼意.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下表是一些物質的比熱容【J/(kg•℃)】根據表中數據,下列判斷正確的是(  )
4.2×1030.88×103
煤油 冰2.1×103干泥土0.84×103
沙石0.92×1030.39×103
A.一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大
B.物質的比熱容與物質的狀態(tài)無關
C.沙的比熱容較大,所以沙漠地區(qū)晝夜溫差較大
D.質量相等的鋁塊和銅塊吸收相等的熱量,銅塊溫度變化較大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列說法正確的是( 。
A.我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音,是因為它們的響度不同
B.月球上沒有空氣,宇航員只能通過無線電交談,說明真空不能傳聲
C.敲鑼時用力越大,發(fā)出的聲音音調越高
D.中考期間,要求考場周圍禁用高噪音設備是在傳播過程中減弱噪聲

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.清里媽媽帶著小明在河邊的樹林里散步,陽光透過樹葉間的縫隙射到地面上,濃密的樹蔭下出現很多圓形的光斑,這是由于光的直線傳播 形成的太陽的像;藍天白云倒映在水中,魚在水中暢游;湖面的上空,一只鳥正沖向不面捕食,鳥在向下俯沖的過程中,像的大小不變(選填“逐漸變大”、“逐漸變小”或“不變”);請在圖中畫出小明看到魚在O點的光路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在探究摩擦力大小與哪些因素有關的實驗中同學們提出了以下幾種猜想
A、與物體的質量大小有關
B、與物體運動速度大小有關
C、與物體間的接觸面積大小有關
D、與物體間接觸面的粗糙程度大小有關
實驗室中有一較長的水平粗糙桌面、一個帶鉤的長方體木塊和一只彈簧測力計可供使用.
(1)小芳用彈簧測力計水平勻速拉動木塊在桌面上進行三次實驗,實驗數據如表所示,表中數據可以驗證猜想B(填序號)實驗中注意保持木塊與桌面間的壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,可得出的結論是:摩擦力大小與速度無關
次數木塊運動快慢彈簧測力計示數
1較快1.2
21.2
3較慢1.2
(2)用上述器材還可以驗證猜想C.實驗中要水平勻速拉動彈簧測力計,理由是:木塊勻速勻動時彈簧測力計對木塊的水平拉力與木塊受到的摩擦力才是一對平衡力大小相等
.若實驗中再提供一塊玻璃板,利用上述器材還可以驗證猜想D(填序號).

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