圖所示是航天員進(jìn)行水下訓(xùn)練時(shí)的場景．在浮出水面之前的上浮過程中，航天員受到的浮力將________，航天員穿的防護(hù)服外表面受到的壓強(qiáng)將________．（均選填“增大”、“減小”或“不變”）在進(jìn)行太空行走時(shí)，防護(hù)服外表面受到的壓強(qiáng)為________帕．

不變    減小    0
分析：根據(jù)阿基米德原理，浮力等于物體排開液體所受的重力，潛水艇只要沒有浮出水面，V排就不變，浮力就不變；
液體壓強(qiáng)與液體的密度與深度有關(guān)，隨著它的上浮，它在海水中的深度減小，壓強(qiáng)變�。�
知道太空是真空，沒有氣體壓強(qiáng)．
解答：航天員在浮出水面之前的上浮過程中，V排不變，深度變小，所以所受的浮力不變，防護(hù)服外表面受到的壓強(qiáng)減�。�
由于太空是真空，沒有氣體壓強(qiáng)，在進(jìn)行太空行走時(shí)，防護(hù)服外表面受到的壓強(qiáng)為0．
故答案為：不變；減�。�0．
點(diǎn)評：液體壓強(qiáng)跟液體的密度與深度有關(guān)，浮力跟液體的密度與排開液體的體積有關(guān)，本題考查學(xué)生對壓強(qiáng)與浮力的理解與應(yīng)用
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?犍為縣模擬）航天員進(jìn)行失重或微重力訓(xùn)練時(shí)，用到的方法是在地面用浮力水槽讓宇航員產(chǎn)生漂然感覺，模擬訓(xùn)練航天員在失重時(shí)進(jìn)行工作和維修．浮力水槽模擬失重的原理是，通過增減配重和漂浮器，使宇航員懸浮在水中，獲得模擬失重的感覺和效應(yīng)．一般是將1：1的航太器放入水槽中，航天員穿上改制的艙外航天服，進(jìn)行出艙活動(dòng)程序的模擬和技能的訓(xùn)練，如圖所示．質(zhì)量為75kg的宇航員，若所帶配重及所著模擬宇航服質(zhì)量為25kg，人自身的密度設(shè)為1.05×103kg/m3．g取10N/kg．
求：
（1）宇航員在浮力水槽中訓(xùn)練時(shí)所受的浮力；
（2）宇航員在水面以下2m深時(shí)受到水的壓強(qiáng)；
（3）宇航員每只腳著地的面積為200cm2，解除配重并脫下模擬宇航服直接站在蓄有4m深水的池底，對池底的壓強(qiáng)多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

航天員進(jìn)行失重或微重力訓(xùn)練時(shí)，用到的方法是在地面用浮力水槽讓宇航員產(chǎn)生漂然感覺．浮力水槽模擬失重的原理是，通過增減配重和漂浮器，使宇航員懸浮在水中，獲得模擬失重的感覺和效應(yīng)．如圖所示．質(zhì)量為75kg的宇航員，若所帶配重及所著模擬宇航服質(zhì)量為25kg，人自身的密度設(shè)為1.05×103kg/m3．
求：
（1）宇航員在浮力水槽中訓(xùn)練時(shí)所受的浮力；
（2）宇航員在水面以下2m深時(shí)受到水的壓強(qiáng)；
（3）宇航員每只腳著地的面積為200cm2，解除配重并脫下模擬宇航服直接站在蓄有4m深水的池底，對池底的壓強(qiáng)多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

航天員進(jìn)行失重或微重力訓(xùn)練時(shí)，用到的方法是在地面用浮力水 
槽讓宇航員產(chǎn)生漂然感覺，模擬訓(xùn)練航天員在失重時(shí)進(jìn)行工作和
維修。浮力水槽模擬失重的原理是，通過增減配重和漂浮器,使
宇航員懸浮在水中，獲得模擬失重的感覺和效應(yīng)。一般是將1：
1的航太器放入水槽中，航天員穿上改制的艙外航天服，進(jìn)行出
艙活動(dòng)程序的模擬和技能的訓(xùn)練，如圖所示。質(zhì)量為75kg的宇
航員，若所帶配重及所著模擬宇航服質(zhì)量為25kg ,人自身的密度設(shè)為1.05×103kg/m3.
求：
(1)宇航員在浮力水槽中訓(xùn)練時(shí)所受的浮力；
(2)宇航員在水面以下2m深時(shí)受到水的壓強(qiáng)；
(3)宇航員每只腳著地的面積為200cm2,解除配重并脫下模擬宇航服直接站在蓄有4m深水的池底，對池底的壓強(qiáng)多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2010—2011學(xué)年度灌南縣新集中學(xué)初三第一次模試物理試卷 題型：計(jì)算題

航天員進(jìn)行失重或微重力訓(xùn)練時(shí)，用到的方法是在地面用浮力水 
槽讓宇航員產(chǎn)生漂然感覺，模擬訓(xùn)練航天員在失重時(shí)進(jìn)行工作和
維修。浮力水槽模擬失重的原理是，通過增減配重和漂浮器,使
宇航員懸浮在水中，獲得模擬失重的感覺和效應(yīng)。一般是將1：
1的航太器放入水槽中，航天員穿上改制的艙外航天服，進(jìn)行出
艙活動(dòng)程序的模擬和技能的訓(xùn)練，如圖所示。質(zhì)量為75kg的宇
航員，若所帶配重及所著模擬宇航服質(zhì)量為25kg ,人自身的密度設(shè)為1.05×103kg/m3.
求：
(1)宇航員在浮力水槽中訓(xùn)練時(shí)所受的浮力；
(2)宇航員在水面以下2m深時(shí)受到水的壓強(qiáng)；
(3)宇航員每只腳著地的面積為200cm2,解除配重并脫下模擬宇航服直接站在蓄有4m深水的池底，對池底的壓強(qiáng)多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2011屆度灌南縣新集中學(xué)初三第一次模試物理試卷 題型：計(jì)算題

航天員進(jìn)行失重或微重力訓(xùn)練時(shí)，用到的方法是在地面用浮力水 

槽讓宇航員產(chǎn)生漂然感覺，模擬訓(xùn)練航天員在失重時(shí)進(jìn)行工作和

維修。浮力水槽模擬失重的原理是，通過增減配重和漂浮器,使

宇航員懸浮在水中，獲得模擬失重的感覺和效應(yīng)。一般是將1：

1的航太器放入水槽中，航天員穿上改制的艙外航天服，進(jìn)行出

艙活動(dòng)程序的模擬和技能的訓(xùn)練，如圖所示。質(zhì)量為75kg的宇

航員，若所帶配重及所著模擬宇航服質(zhì)量為25kg ,人自身的密度設(shè)為1.05×103kg/m3.

求：

(1)宇航員在浮力水槽中訓(xùn)練時(shí)所受的浮力；

(2)宇航員在水面以下2m深時(shí)受到水的壓強(qiáng)；

(3)宇航員每只腳著地的面積為200cm2,解除配重并脫下模擬宇航服直接站在蓄有4m深水的池底，對池底的壓強(qiáng)多大？

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案