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2.完全燃燒140克焦炭(焦炭的熱值為3.0×107J/kg)能放出多少熱量?若這些熱量的30%被水吸收,則能使30kg、20℃的水溫度升高到多少攝氏度?

分析 (1)知道焦炭的質量和焦炭的熱值,利用公式Q=mq可計算焦炭完全燃燒放出的熱量;
(2)根據公式Q=30%Q求出水吸收的熱量,又知道水的質量、水的比熱容,根據Q=cm(t-t0)可計算水的末溫.

解答 解:
(1)完全燃燒焦炭放出的熱量:
Q=m′q=0.14kg×3.0×107J/kg=4.2×106J;
(2)水吸收的熱量:Q=30%Q=30%×4.2×106J=1.26×106J,
因為Q=cm(t-t0),
所以水升高到的溫度:
t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$+t0=$\frac{1.26×1{0}^{6}J}{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×30kg}$+20℃=30℃.
答:完全燃燒140克焦炭能放出的熱量為4.2×106J;能使30kg、20℃的水溫度升高到30℃.

點評 本題考查學生對燃料完全燃燒放出熱量公式和吸熱公式的掌握和運用,計算時注意沸騰特點(水沸騰時,吸熱但溫度不變).

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,光會聚于b點,在虛線區(qū)域內放甲透鏡后,光會聚于主光軸MN上的c點;在虛線區(qū)域內換放乙透鏡后,光會聚于主光軸MN上的a點.則甲透鏡是凹(選填“凸”、“凹”)透鏡,乙透鏡是凸透鏡(同上);a點到透鏡中心的距離不是乙透鏡的焦距(選填“是”或“不是”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.在“研究水的沸騰”實驗中:

(1)小明先將溫度計放在了一杯溫水中待示數穩(wěn)定后開始讀數,他應該在圖戊的B位置讀數才是正確的.
(2)燒杯上方加一紙蓋后進行水沸騰的實驗,如圖乙所示.每隔1min記錄溫度計示數(如表),4min時溫度計示數如圖丙所示,此時溫度為96℃,直到水沸騰一段時間后停止讀數,由表可知水的沸點為98℃.
(3)根據如表中的數據在圖丁中畫出水溫隨時間變化的圖象.
時間/min012345678
溫度/℃889092949697989898
(4)小明所在的丙組實驗時水溫達到90℃到水沸騰共用時10min.為了節(jié)約課堂時間,請你給小明提出一條合理化建議:減少水的質量.
(5)小宇同學按老師的要求仔細觀察了沸騰前和沸騰時的氣泡變化情況,隨手畫了下來,但忘記記錄哪個是沸騰前的變化情況,哪個是沸騰時的變化情況了,請你替他選擇,沸騰時的氣泡變化情況應該是圖己中的A圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.人類發(fā)射的探測器已飛出了太陽系,如果探測器所受外力全部消失,那么探測器將作勻速直線運動,殲擊機在進入戰(zhàn)斗狀態(tài)時要丟掉副油箱,這樣做是為了減小質量,這樣飛機的慣性會更更小,使其運動狀態(tài)易于改變.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.工程載重汽車比一般汽車的輪子要多些,是為了減小壓強;輪胎上花紋也比較深,是為了增大摩擦.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖甲所示是新疆地區(qū)晾制葡萄干的房子,圖乙是房子的墻壁,下列說法錯誤的是( 。
A.晾葡萄干的房子建在向陽的山坡上,而且沒有屋頂,有利于接收陽光,吸收熱量,加快葡萄中水分蒸發(fā)
B.晾葡萄干時把葡萄放在木頭架子上攤開,有利于增加葡萄與空氣的接觸面積,加快葡萄中水分蒸發(fā)
C.晾葡萄干時把葡萄放在木頭架子上攤開,有利于增加葡萄與空氣的接觸面積,減慢葡萄中水分蒸發(fā)
D.如圖乙所示,晾葡萄干的房子四周有很多小孔,有利于屋內空氣流通,加快葡萄中水分蒸發(fā)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.如圖所示,試在甲、乙兩個“O”內選填“電壓表”和“電流表”的符號,使兩燈組成并聯電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列事例中是利用杠桿原理工作的是( 。
A.在湖水中用漿劃水B.用彈簧測力計測物體重力
C.用打氣筒給自行車打氣D.跳傘運動員用降落傘從空中落下

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.如圖,這是小勇同學“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.
(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于確定像的位置.
(2)為探究平面鏡所成的像與物的大小關系,小勇做了如下操作:他先點燃蠟燭A放在玻璃板前,再拿一支外形相同但不點燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后移動,當移動到A的像的位置時,發(fā)現它與A的像完全重合,這表明平面鏡所成像的大小與物的大小相等.
(3)為探究平面鏡所成的像是實像還是虛像,他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間,從蠟燭A側觀察,仍能看到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的像是由光的反射形成的;拿走蠟燭B,將這塊白板移動到蠟燭A的像的位置時,發(fā)現白板上不能承接到蠟燭A的像,這說明平面鏡所成的像是虛(選填“實”或“虛”)像.
(4)拿走白板,他將蠟燭A向玻璃板靠近2cm,再將蠟燭B移到A的像的位置,通過測量,他發(fā)現蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了4cm,同時發(fā)現像的大小不變(選填“變大”“變小”或“不變”).

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