四位同學(xué)“用溫度計(jì)測(cè)水溫”的實(shí)驗(yàn)操作，分別如圖中A、B、C、D所示其中正確（ ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省無(wú)錫市實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三下學(xué)期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

小明在“五一”假期跟隨父母一起去郊外，一家人攜手漫步在美麗湖邊，美不勝收。以__ __為參照物，小明是靜止的；小明聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)鳴聲是通過(guò)__ __傳入人耳的；小明在水中的“倒影”是光在水面上發(fā)生__ __形成的像；若小明蹲下來(lái)看水中自己的臉時(shí)，水中的像的大小__ __ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆福建省初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如下圖甲所示，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為6 V。閉合開(kāi)關(guān)S后，當(dāng)滑片P從R的一端滑到另一端的過(guò)程中，小燈泡的I－U關(guān)系圖象如下圖乙所示。求：

（1）電源電壓是多少？

（2）滑動(dòng)變阻器的最大阻值是多少？

（3）小燈泡正常發(fā)光時(shí)，通電30秒消耗電能是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆福建省初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，能看到下列的哪一種現(xiàn)象( )

A.只有燈L1亮 B.只有燈L2亮 C.燈L1和L2都亮 D.燈L1和L2都不亮

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆福建省初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，AB和BC是由同種材料制成的長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體，將它們串聯(lián)后連入電路中。比較這兩段導(dǎo)體兩端的電壓及通過(guò)它們的電流的大小，有( )。

A．UAB> UBC，IAB<IBCc B．UAB<UBC，IAB=IBC C．UAB>UBC，IAB=IBC D．UAB=UBC，IAB<IBC

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省初二下期月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖1是同學(xué)們?cè)谔骄恳后w內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖，除②圖杯中裝的鹽水外，其余杯里裝的都是水。請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答：

(1)實(shí)驗(yàn)前要正確安裝壓強(qiáng)計(jì)并檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性。若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化 (選填“大"或“小")。把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)該 。

(2)比較①②兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的 有關(guān)；

(3)比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小還跟液體的 有關(guān)；

(4)比較③④⑤三幅圖，可以得出： 。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省初二下期月考物理卷（解析版） 題型：填空題

重35000N的飛機(jī)，懸停在空中，則直升飛機(jī)受到的空氣作用力是______N，方向?yàn)開(kāi)___________。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫南菁高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二下期月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：

a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離．

b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離．

c、如圖丙，取下棉布，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離．

請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題：

（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是 （選填“a”、“b”或“c”）．

（2）對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明：小車(chē)受到的阻力越小，通過(guò)的距離越 ．

（3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑行的小車(chē)，如果受到的阻力為零，它將做 運(yùn)動(dòng)．

（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車(chē)從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí) ．

（5）在水平面滑行的小車(chē)受到 （選填“平衡力”或“非平衡力”）的作用，在豎直方向上小車(chē)受到的重力和支持力是 （選填“平衡力”或“非平衡力”）。受到的重力和小車(chē)對(duì)水平面的壓力 （“是”或“不是”）一對(duì)平衡力．

（6）上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)探究方法有 （只要求寫(xiě)出一種即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇東臺(tái)七校初二下期第一次質(zhì)量檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，一只30N的鉛球在空中運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出鉛球所受重力的示意圖。

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同步練習(xí)冊(cè)答案