【題目】如圖所示,底面積不同的圓柱形容器AB分別盛有甲、乙兩種液體,兩液面相平,且甲的質(zhì)量等于乙的質(zhì)量。若在兩容器中分別加入原有液體后,液面仍保持相平,則此時(shí)液體對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng)pApB和壓力FA、FB的關(guān)系是(

A.pApBFA=FBB.pApBFAFB

C.pApB,FA=FBD.pApB,FAFB

【答案】C

【解析】

AB.由圖知道,容器底面積SA SBVV,且兩液面相平即h =h,由于甲的質(zhì)量等于乙的質(zhì)量,所以,由知道,

ρSA h=ρSB h

ρSA =ρSB,

ρ ρ,

若在兩容器中分別加入原有液體后,液面仍保持相平,則h ˊ=hˊ,由p=ρgh知道,pA pB ,故AB錯(cuò)誤;

CD.由ρSA =ρSB 知道,

ρSA h ˊ=ρSB hˊ,

m ′=m,由于圓柱形容器中液體對(duì)容器底部的壓力是

F=pS=ρghS=ρgV=mg=G,

所以,液體對(duì)各自容器底部的壓力是FA =FB ,故C正確、D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華用在愛蓮湖邊拾到的一塊約90g的黃蠟石進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)將天平放在水平桌面上,用_____撥動(dòng)游碼,歸零后指針位于如圖甲所示的位置,接著調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在__________(選填“左側(cè)”“中央”或“右側(cè)”)刻度線上使橫梁水平平衡。

(2)往右盤放50g和20g的砝碼各一個(gè)后,接下來應(yīng)放_____g(選填“20”或“10”)的砝碼才是正確的操作;天平平衡時(shí),右盤砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則黃蠟石的質(zhì)量為_____g。

(3)用100mL量筒測(cè)量黃蠟石體積時(shí),發(fā)現(xiàn)黃蠟石無法放入量筒,換用圖丙中100mL的_____來測(cè)量,測(cè)得黃蠟石的體積為34mL。

(4)根據(jù)測(cè)量結(jié)果算出黃蠟石的密度為_____kg/m3。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是小明同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置

(1)如圖所示,小明將蠟燭、凸透鏡和光屏安裝在光具座上,要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,如果保持蠟燭和光屏的位置不變,可以將光屏向_____(選填:“上”或“下”)調(diào)整適當(dāng)?shù)木嚯x;

(2)如果嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)要求調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)光屏,都不能在光屏上得到燭焰的像,其原因可能是_____;

(3)保持凸透鏡的位置不變,適當(dāng)調(diào)整蠟燭的位置,發(fā)現(xiàn)當(dāng)燭焰距離凸透鏡16cm時(shí),移動(dòng)光屏至某一位置時(shí),光屏上恰好得到一個(gè)與燭焰等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是_____cm;

(4)保持凸透鏡的位置不變,接著將蠟燭向右移動(dòng)一小段距離,此時(shí)應(yīng)將光屏向_____移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x才可能在光屏上得到清晰像(選填“左”或“右”);

(5)實(shí)驗(yàn)過程中,若光屏上呈現(xiàn)清晰的實(shí)像時(shí),保持其他條件不變,僅用一塊大小合適的黑色硬紙片遮住凸透鏡的下半部分,則在光屏上呈現(xiàn)的像是的_____(選填“完整”或“不完整”),但亮度變暗。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變,小燈泡上標(biāo)有“4V”字樣,電流表的量程為 00.6A。圖乙是小燈泡的電流隨其電壓變化的圖像;瑒(dòng)變阻器 R1 的最大阻值為 20Ω,定值電阻 R2 的阻值為 10Ω.當(dāng)閉合 S S2、斷開 S1、滑片移到中 點(diǎn)時(shí),小燈泡 L 恰好正常發(fā)光,則下列說法不正確的是

A. 電源電壓為 9V

B. 閉合 S S2,斷開 S1,滑片移到中點(diǎn)時(shí),用一個(gè)“4V 0.5W”的燈泡 L替換 L,則 L 會(huì)燒毀

C. 閉合 S S2,斷開 S1,當(dāng)小燈泡的功率為 0.8W 時(shí),滑動(dòng)變阻器的阻值是 17.5Ω

D. 閉合 S S1,斷開 S2,為保證電路安全,電阻 R2 的最大功率為 8.1W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明對(duì)“斜面的機(jī)械效率與什么因素有關(guān)?”這一課題,提出了如下一些值得探究的猜想:

①斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān);

②斜面的機(jī)械效率與斜面的粗糙程度有關(guān);

③斜面的機(jī)械效率與斜面的長(zhǎng)度有關(guān);

④斜面的機(jī)械效率與物體的重力有關(guān).

小明用彈簧測(cè)力計(jì)沿同一斜面勻速向上拉動(dòng)物塊,收集了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

(1)則小明探究的是猜想____________,分析表中的數(shù)據(jù)可得出:在其它條件一定時(shí),斜面越緩越_________力(選填“省”或“費(fèi)”);斜面越陡,機(jī)械效率越____________(選填“高”或“低”).

(2)該小組又進(jìn)行了第4次實(shí)驗(yàn),他們?cè)谛泵嫔箱伾厦薏,使斜面變粗糙,保持斜面高和長(zhǎng)分別是0.5m1m,用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)同一牧場(chǎng)沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出此進(jìn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.5N,他們測(cè)得這種情況下斜面的機(jī)械效率為__.把第4次與第___次測(cè)量結(jié)果相比較,還能得出,在其它條件一定時(shí),斜面越粗糙,斜面的機(jī)械效率越_____

(3)當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面勻速向上拉動(dòng)物塊時(shí),物塊所受的拉力____________物塊所受的摩擦力(選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,小聰對(duì)實(shí)驗(yàn)器材做了一些改進(jìn),如下圖所示,在有機(jī)透明盒里放入一塊海綿和磚塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

1)實(shí)驗(yàn)時(shí),是通過觀察_____________________來比較磚塊對(duì)海綿的壓力作用效果。

2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系,可以選用________兩次實(shí)驗(yàn)(填序號(hào))。

3)分析比較圖中ab、c三次實(shí)驗(yàn),可得的結(jié)論是______________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(2分)POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來了便利.POS機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭(如圖所示).在使用時(shí),將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下,檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流,POS機(jī)便可讀出磁條上的信息.下圖中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用圖示裝置進(jìn)行“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)探究,得到如下實(shí)驗(yàn)記錄。分析表中的記錄可知:

⑴實(shí)驗(yàn)中,通過觀察__________________________來判斷電路中是否有感應(yīng)電流。

⑵分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_________可知感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān)。

⑶本實(shí)驗(yàn)用到的主要實(shí)驗(yàn)方法是:_______________________ 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)探究影響蒸發(fā)散熱情況的實(shí)驗(yàn),如圖所示,請(qǐng)回答下列問題。

1)該同學(xué)記錄了三個(gè)示數(shù),其中a溫度計(jì)示數(shù)________。

2)酒精蒸發(fā)時(shí)會(huì)向溫度計(jì)___________(選填吸收放出)熱量。

3)比較bc溫度計(jì)的示數(shù),可以得出:蒸發(fā)快慢與______________有關(guān),從分子熱運(yùn)動(dòng)的角度來看,空氣流動(dòng)促進(jìn)了酒精分子向空氣擴(kuò)散。

4)該同學(xué)用水代替酒精多次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)在相同溫度但天氣不同的情況下,三根溫度計(jì)示數(shù)有時(shí)差別不大,有時(shí)差別卻很大。他猜想水的蒸發(fā)情況可能與天氣有關(guān),若示數(shù)差別不大,可能的天氣是_______________

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同步練習(xí)冊(cè)答案