如下圖所示，哪個(gè)圖中的兩個(gè)力是平衡力

[　　]

答案：C
解析：

解析：判斷兩個(gè)力是否平衡，要依據(jù)四個(gè)條件：(1)大小相等；(2)方向相反；(3)作用在同椢鍰逕�！�(4)在同一直線上．A、B圖中兩個(gè)力雖大小相等，方向相反，且作用在同一物體上，但兩個(gè)力不在同椫畢呱�！�D圖中兩個(gè)力雖大小相等，但作用在兩個(gè)物體上；只有C圖中的兩個(gè)力滿足四個(gè)條件，是平衡力．需要指出的是，兩力的方向并不一定要在水平或豎直方向上．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)操作中拉動(dòng)木塊的要求是：
沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊
沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊
．
（2）由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是：
在壓力相同的情況下，摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，摩擦力越大
在壓力相同的情況下，摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，摩擦力越大
．
（3）圖甲和圖丙探究的問(wèn)題是：
滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系
滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系
．
（4）接下來(lái)小迪同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)探究“形狀相同的木塊和鐵塊的下表面哪個(gè)更粗糙？”，他在同一水平面上進(jìn)行了如下甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)：
疊放的兩物塊在水平拉力的作用下均做勻速直線運(yùn)．在甲實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得拉力F甲=4N，在乙實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得拉力F乙=5N．
A．甲、乙兩實(shí)驗(yàn)中，木塊、鐵塊疊放在一起的目的是
控制物體間的壓力相等
控制物體間的壓力相等
．
B．通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小迪同學(xué)可以得出的結(jié)論是
木塊的表面更粗糙
木塊的表面更粗糙
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

身邊的許多物品都可以用來(lái)做物理實(shí)驗(yàn)，一支圓珠筆就可以做多個(gè)物理實(shí)驗(yàn)
（1）把圓珠筆無(wú)論朝哪個(gè)方向拋起，最后總是落向地面，請(qǐng)說(shuō)明其中的物理道理：
重力的方向總是豎直向下的
重力的方向總是豎直向下的
．
（2）如下圖所示，a 圖中斜面上的圓珠筆不易滑下，圖b中手一松，圓珠筆卻很容易滾下來(lái)，為什么？
其它條件相同時(shí)，滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力小
其它條件相同時(shí)，滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力小
．

（3）靜靜的考場(chǎng)中，我們能聽到自己書寫的聲音．現(xiàn)在，將你的耳朵貼在桌面上（如下圖所示），繼續(xù)寫字，你聽到的書寫聲有什么不同嗎？寫下你的感受，并說(shuō)明其中的物理道理：
感受：聽到的寫字聲比原來(lái)響了．原理：固體傳播聲音效果好
感受：聽到的寫字聲比原來(lái)響了．原理：固體傳播聲音效果好
．

（4）某同學(xué)用如下圖所示的方法測(cè)量細(xì)鋼絲的直徑：將細(xì)鋼絲緊密繞在圓珠筆上，繞若干圈后用刻度尺測(cè)量，測(cè)得細(xì)鋼絲的直徑是
1.46
1.46
mm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

身邊的許多物品都可以用來(lái)做物理實(shí)驗(yàn)，一支圓珠筆就可以做多個(gè)物理實(shí)驗(yàn)
（1）把圓珠筆無(wú)論朝哪個(gè)方向拋起，最后總是落向地面，請(qǐng)說(shuō)明其中的物理道理：________．
（2）如下圖所示，a 圖中斜面上的圓珠筆不易滑下，圖b中手一松，圓珠筆卻很容易滾下來(lái)，為什么？________．

（3）靜靜的考場(chǎng)中，我們能聽到自己書寫的聲音．現(xiàn)在，將你的耳朵貼在桌面上（如下圖所示），繼續(xù)寫字，你聽到的書寫聲有什么不同嗎？寫下你的感受，并說(shuō)明其中的物理道理：________．

（4）某同學(xué)用如下圖所示的方法測(cè)量細(xì)鋼絲的直徑：將細(xì)鋼絲緊密繞在圓珠筆上，繞若干圈后用刻度尺測(cè)量，測(cè)得細(xì)鋼絲的直徑是________mm．

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科目：初中物理 來(lái)源：2007-2008學(xué)年安徽省蕪湖市八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

身邊的許多物品都可以用來(lái)做物理實(shí)驗(yàn)，一支圓珠筆就可以做多個(gè)物理實(shí)驗(yàn)
（1）把圓珠筆無(wú)論朝哪個(gè)方向拋起，最后總是落向地面，請(qǐng)說(shuō)明其中的物理道理：______．
（2）如下圖所示，a 圖中斜面上的圓珠筆不易滑下，圖b中手一松，圓珠筆卻很容易滾下來(lái)，為什么？______．

（3）靜靜的考場(chǎng)中，我們能聽到自己書寫的聲音．現(xiàn)在，將你的耳朵貼在桌面上（如下圖所示），繼續(xù)寫字，你聽到的書寫聲有什么不同嗎？寫下你的感受，并說(shuō)明其中的物理道理：______．

（4）某同學(xué)用如下圖所示的方法測(cè)量細(xì)鋼絲的直徑：將細(xì)鋼絲緊密繞在圓珠筆上，繞若干圈后用刻度尺測(cè)量，測(cè)得細(xì)鋼絲的直徑是______mm．

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