7．小雪在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率．

（1）把圖甲中的實(shí)物電路連接完整；
（2）在閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于A端；（選填“A”或“B”）
（3）連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，則電路可能出現(xiàn)的故障是燈泡斷路；
（4）排除故障后閉合開(kāi)關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為2.5V，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)通過(guò)小燈泡的電流為0.24A，小燈泡的額定電功率為0.6W．

分析 （1）根據(jù)燈泡的額定電壓確定電壓表的量程，且與燈泡并聯(lián)；
（2）為防止電路中的電流過(guò)大燒壞電路元件，閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器處于最大阻值；
（3）電壓表由示數(shù)說(shuō)明電壓表與電源之間是通路，電流表無(wú)示數(shù)說(shuō)明電壓表并聯(lián)部分?jǐn)嗦罚?br />（4）額定電壓下燈泡的實(shí)際功率和額定功率相等，根據(jù)電流表的量程和分度值讀出示數(shù)，根據(jù)P=UI求出燈泡的額定功率．

解答 解：（1）燈泡的額定電壓為2.5V，則電壓表的量程為0～3V，且與燈泡并聯(lián)，如下圖所示：

（2）為保護(hù)電路，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于最大阻值處，即A端；
（3）閉合開(kāi)關(guān)后電流表沒(méi)有示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，說(shuō)明電壓表并聯(lián)部分?jǐn)嗦�，即燈泡斷路�?br />（4）圖（乙）中，電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.24A，
則燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.24A=0.6W．
故答案為：
（1）如上圖所示；（2）A；（3）燈泡斷路；（4）0.24；0.6．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)物電路圖的連接和實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)、電路故障的判斷、電流表的讀數(shù)以及額定功率的計(jì)算，會(huì)確定電壓表的量程是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．生活中處處有物理，同學(xué)們?cè)谕嬷卸紩?huì)無(wú)意識(shí)的涉及到許多物理知識(shí)，以下兩個(gè)現(xiàn)象可能您嘗試或觀察過(guò)：
（1）喝牛奶時(shí)，把吸管插入牛奶盒中往里吹氣，迅速放開(kāi)，牛奶從吸管噴出．
（2）在室溫下，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過(guò)一會(huì)兒，氣球就爆破了，由以上現(xiàn)象進(jìn)行猜想：當(dāng)氣體的體積一定時(shí)，氣體壓強(qiáng)可能與氣體的質(zhì)量和溫度有關(guān)．
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)研究燒瓶?jī)?nèi)水面上方的氣體壓強(qiáng)：
①把細(xì)玻璃管插入裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖1所示：
②從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）；迅速放開(kāi)，觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置（如圖2所示）．
③接著用手握住燒瓶的瓶頸部分，使瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)增大，請(qǐng)您在圖2中畫(huà)出細(xì)玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置；
【實(shí)驗(yàn)拓展】
④控制其他條件相同時(shí)，換用內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，則管內(nèi)水柱上升的高度會(huì)相同（選填“相同”或“不同”）．理由是液體壓強(qiáng)只與液體的密度和深度有關(guān)．
⑤控制其它條件相同時(shí)，把圖2的裝置從山頂移到山腳，則細(xì)玻璃管內(nèi)的液面會(huì)下降（選填“上升”、“下降”或“不變”），這是由于大氣壓隨高度減小而增大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．我國(guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì)研發(fā)的載人深潛器“蛟龍?zhí)枴痹?012年6月27日進(jìn)行了7000m級(jí)海試，最大下潛深度達(dá)7062m，當(dāng)深潛器下潛至5000m處海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為5×107Pa，此時(shí)“蛟龍?zhí)枴泵?.5m2外表面受到海水的壓力為2.5×107N．（海水的密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．如圖所示，在一個(gè)封閉薄容器中裝滿10N的水后放在水平桌面上，已知容器的重力為1N，容器的下底面積為100cm2，高為12cm．求：
（1）水對(duì)容器底部的壓力和壓強(qiáng)；
（2）容器對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓是6V，小燈泡的額定電壓是2.5V，如圖甲所示．

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將甲圖所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整，要求向右調(diào)節(jié)滑片，燈泡變亮，連線不能交叉．
（2）在連接好電路后，要先將滑動(dòng)變阻器滑片P移至A（選填“A”或“B”）端后，開(kāi)關(guān)才能閉合，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表、電壓表均有示數(shù)但很�。酉聛�(lái)的操作是D
A、更換小燈泡          B、檢查電路是否開(kāi)路
C、檢查電路是否短路     D、移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）根據(jù)圖象可判斷小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸增大，原因是燈絲的隨溫度的升高而增大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖，小明用一輕質(zhì)杠桿自制簡(jiǎn)易密度秤的過(guò)程中，在A端的空桶內(nèi)分別注入密度已知的不同液體，改變物體M懸掛點(diǎn)B的位置，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，在M懸掛點(diǎn)處標(biāo)出相應(yīng)液體的密度值，下列關(guān)于密度秤制作的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．懸點(diǎn)O適當(dāng)右移，秤的量程會(huì)增大B．秤的刻度值向右越來(lái)越大
C．每次倒入空桶的液體體積相同D．增大M的質(zhì)量，秤的量程會(huì)增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．在測(cè)2.5V小燈泡（電阻大約為10Ω左右）額定功率的實(shí)驗(yàn)時(shí)小亮連接了如圖甲所示的電路，其中電源電壓為6V．

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線將圖中的電路連接完整；
（2）在連接電路時(shí)，有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”兩個(gè)滑動(dòng)變阻器可供選擇，則應(yīng)該選擇變阻器乙接入電路，才能保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行；
（3）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，滑片P應(yīng)移到B處（填“A”或“B”），閉合上開(kāi)關(guān)之后，小亮發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù)，但小燈泡不亮，經(jīng)檢查，電路連接無(wú)誤，各元器件完好，那么可能的原因是滑動(dòng)變阻器連入電路阻值太大，電路中電流較小，燈泡實(shí)際功率太��；
（4）小亮調(diào)節(jié)滑片P的位置，使電壓表的示數(shù)為2.5V，這時(shí)電流表的指針如圖乙所示，其示數(shù)為0.3A，則該燈泡的額定功率是0.75W．
（5）小亮根據(jù)測(cè)量得到的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了小燈泡I-U圖象，如圖丙所示．結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，小亮很納悶，請(qǐng)你幫助他分析原因燈泡的電阻隨溫度的變化而變化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．防范觸電事故最重要的是要有安全用電意識(shí)．下列有關(guān)安全用電的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．發(fā)現(xiàn)有人觸電后，應(yīng)立即用手把他拉開(kāi)
B．家用電器或電線著火時(shí)，應(yīng)迅速用水來(lái)滅火
C．在照明電路中，電燈的開(kāi)關(guān)應(yīng)接在零線和燈泡之間
D．更換燈泡、挪動(dòng)用電器前，應(yīng)斷開(kāi)電源開(kāi)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．工人用扳手?jǐn)Q松工件上一個(gè)緊固的螺栓，盡管他使出了渾身力氣，卻沒(méi)能成功，如圖甲所示．于是他想出了一個(gè)新點(diǎn)子：在其它條件不變的情況下，取來(lái)一根繩子，將繩的一頭拴在扳手柄的上端，再次使出渾身力氣拉繩的另一頭，如圖乙所示．可還是沒(méi)能扳動(dòng)螺栓，這是為什么呢？請(qǐng)分析其中的原因．說(shuō)出你認(rèn)為可行的一種辦法？

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