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科目： 來源： 題型：

填表：用長度相等的火柴棒拼成如圖所示的圖形

三角形的個數(shù) 1 2 3 4 5 … n
所用的火柴的根數(shù) 3 5 7
9
9
11
11
 …
2n+1
2n+1

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科目： 來源： 題型：

如下的兩幅不完整的統(tǒng)計圖反映了重慶一中校男子籃球隊的年齡分布情況：
請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）重慶一中校男子籃球隊隊員有多少人？
（2）將條形統(tǒng)計圖補充完整；
（3）在扇形統(tǒng)計圖中，求出“15歲”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)；
（4）重慶一中校男子籃球隊隊員的平均年齡是多少？

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科目： 來源： 題型：

先化簡，再求值：
若（x-3）2+|y+2|=0，求代數(shù)式3x2y-[xy2-2（2xy2-3x2y）+x2y]+4xy2的值．

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科目： 來源： 題型：

解方程：4y-3（2+y）=5-2（1-2y）

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科目： 來源： 題型：

甲、乙、丙三人分別拿出相同數(shù)量的錢，合伙訂購某種商品若干件．商品買來后，甲、乙分別比丙多拿了7、11件，最后結(jié)算時，三人要求按所得商品的實際數(shù)量付錢，進(jìn)行多退少補． 已知甲要付給丙14元，那么乙還應(yīng)付給丙
70
70
元．

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科目： 來源： 題型：

如圖，將一張長為1、寬為a的長方形紙片（
1
2
＜a＜1）折一下，剪下一個邊長等于寬度a的正方形（稱為第一次操作）；再將剩下的長方形如圖折一下，再次剪下一個邊長等于該長方形寬度的正方形（稱為第二次操作）…如此反復(fù)操作下去，直到第n次操作后，剩下的小長方形為正方形時停止操作．當(dāng)n=3時，a的值為
3
5
或
3
4
3
5
或
3
4
．

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科目： 來源： 題型：

如果代數(shù)式2y2+3y+5的值是6，求代數(shù)式4y2+6y-3的值是
-1
-1
．

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科目： 來源： 題型：

一堆小麥用8個編織袋來裝，以每袋55千克為標(biāo)準(zhǔn)，超過的記作為正數(shù)，不足的記作為負(fù)數(shù)，現(xiàn)記錄如下：（單位：千克）
+2，-3，+2，+1，-2，-1  0，-2
（1）這堆小麥共重多少千克？
（2）若每千克小麥的售價為1.2元，則這堆小麥可賣多少錢？

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科目： 來源： 題型：

化簡，求值
①3（x2-2xy）-[3x2-2y-2（3xy+y）]
②已知A=3a2+b2-5ab，B=2ab-3b2+4a2，先求-B+2A，并求當(dāng)a=-
12
，b=2時，-B+2A的值．

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科目： 來源： 題型：

化簡：
（1）4x-（x-3y）；                      
（2）（5a2+2b2）-3（a2-4b2）．

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同步練習(xí)冊答案