若a=-

25

，b=

3	-1

，則a+b=（　�。�

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

如圖，當(dāng)∠A=∠CBE時(shí)，可以判定（　�。�

如圖，直線a∥b，∠1=110°，那么∠2的度數(shù)是（　�。�

如圖，已知數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為6，B是數(shù)軸上一點(diǎn)，且AB=10，動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，以每秒6個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t（t＞0）秒．
（1）寫出數(shù)軸上點(diǎn)B所表示的數(shù)；
（2）M是AP的中點(diǎn)，N為PB的中點(diǎn)，點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，線段MN的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化？若變化，說(shuō)明理由；若不變，請(qǐng)你畫出圖形，并求出線段MN的長(zhǎng)．

如圖：（1）試驗(yàn)觀察：
如果每過(guò)兩點(diǎn)可以畫一條直線，那么：
第①組最多可以畫條直線；
第②組最多可以畫條直線；
第③組最多可以畫條直線．
（2）探索歸納：
如果平面上有n（n≥3）個(gè)點(diǎn)，且每3個(gè)點(diǎn)均不在1條直線上，那么最多可以畫條直線．（用含n的代數(shù)式表示）
（3）解決問(wèn)題：
某班45名同學(xué)在畢業(yè)后的一次聚會(huì)中，若每?jī)扇宋?次手問(wèn)好，那么共握次手．

如圖所示，已知線段a、b、c（a＞b＞c），畫一條線段，使它等于：
（1）2a-b+2c；
（2）3a+c-2b．

如圖所示，讀句畫圖：①連接BD、AD；②畫直線AB、CD相交于點(diǎn)E；③延長(zhǎng)線段BC與線段蹦的反向延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)F；④連接AC，且AC與BD相交于點(diǎn)O．

圖中有條直線，條射線，條線段．

如圖，已知B、C兩點(diǎn)把線段AD分成4：5：7三部分，E是線段AD的中點(diǎn)，CD=14cm
（1）求EC的長(zhǎng)； 
（2）點(diǎn)B是AE的中點(diǎn)嗎？為什么？