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科目： 來源： 題型：

如圖所示，點A表示
1
1
，點B表示
-1
-1
，點C表示2.5，點D表示
-1.5
-1.5
．

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科目： 來源： 題型：

已知坐標平面內(nèi)的三個點A（-1，3），B（-3，1），O（0，0），問：
（1）OA=OB嗎？試說明理由．
（2）△ABO的面積是多少？為什么？

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科目： 來源： 題型：

如圖，已知△ABC是等邊三角形，BD是△ABC的中線，延長BC至E，使CE=CD，連接DE，試說明BD=ED的理由．

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科目： 來源： 題型：

如圖，方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形，△ABC的頂點都在格點上，如圖建立平面直角坐標系．
（1）點A的坐標為
（2，7）
（2，7）
，點C的坐標為
（6，5）
（6，5）
．
（2）將△ABC向左平移7個單位，請畫出平移后的△A1B1C1．
（3）如果M為△ABC內(nèi)的一點，其坐標為（a，b），那么平移后點M的對應(yīng)點M1的坐標為
（a-7，b）
（a-7，b）
．

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科目： 來源： 題型：閱讀理解

閱讀并填空：
如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，BE⊥CE于點E，AD⊥CE于點D．請說明△ADC≌△CEB的理由．
解：∵BE⊥CE于點E（已知），
∴∠E=90°
（垂直的意義）
（垂直的意義）
，
同理∠ADC=90°，
∴∠E=∠ADC（等量代換）．
在△ADC中，
∵∠1+∠2+∠ADC=180°
（三角形的內(nèi)角和等于180°）
（三角形的內(nèi)角和等于180°）
，
∴∠1+∠2=90°
（等式的性質(zhì)）
（等式的性質(zhì)）
．
∵∠ACB=90°（已知），
∴∠3+∠2=90°，
∴
∠1=∠3（同角的余角相等）
∠1=∠3（同角的余角相等）
．
在△ADC和△CEB中，.
∠ADC=∠E
__________
AC=CB

∴△ADC≌△CEB （A．A．S）

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科目： 來源： 題型：

計算：(81×16)
1
4
-(π-
2
)0-(
1
3
)-1．

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科目： 來源： 題型：

計算：
2
×
5
÷
1
2
+(
5
)3．

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科目： 來源： 題型：

如圖，AD、AE分別是△ABC的高和角平分線，∠B=58°，∠C=36°，∠EAD=
11°
11°
．

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科目： 來源： 題型：

在△ABC中，AB=AC，若要使△ABC是等邊三角形，那么需添加一個條件：
AB=BC
AB=BC
或
∠A=60°
∠A=60°
（從不同角度填空）．

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科目： 來源： 題型：

如果等腰三角形的一個角的度數(shù)為80°，那么其余的兩個角的度數(shù)是
50°、50°或80°、20°
50°、50°或80°、20°
．

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同步練習冊答案