相關習題
 0  97049  97057  97063  97067  97073  97075  97079  97085  97087  97093  97099  97103  97105  97109  97115  97117  97123  97127  97129  97133  97135  97139  97141  97143  97144  97145  97147  97148  97149  97151  97153  97157  97159  97163  97165  97169  97175  97177  97183  97187  97189  97193  97199  97205  97207  97213  97217  97219  97225  97229  97235  97243  366461 

科目： 來源： 題型：

如圖，已知∠1=∠2，再添上什么條件可使AB∥CD成立？并就你添上的條件證明AB∥CD．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

計算：
①|-5|+
16
-32．
②
3
27
8
-
31-
189
64
-
1-
31
256
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

在平面直角坐標中，△ABC的三個頂點的坐標分別是A（-2，3），B（-4，-1），C（2，0），將△ABC平移至△A1B1C1的位置，點A，B，C的對應點分別是A1，B1，C1，若點A1的坐標為（3，1），則點C1的坐標為
（7，-2）
（7，-2）
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

現(xiàn)有8筐蘋果，以每筐30千克為標準，超過的千克數(shù)記為正數(shù)，不足的千克數(shù)記為負數(shù)，稱重的記錄如下：
-3，2.5，10，-1.5，-1，3.5，0.5．問這8筐蘋果的總重量是多少？

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

存折中原有750元，取出360元，又存入278元，現(xiàn)在存折中還有多少元？

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

把數(shù)-5，2.5，-
5
2
，0，3
1
2
用“＜”號從小到大連起來．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

畫出數(shù)軸，并在數(shù)軸上表示出 2，-
1
2
，0，-3
1
2
及它們的相反數(shù)．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

1
3
-
1
2
-
3
4
+
2
3
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

（-8）-（+4）+（-6）-（-1）

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

(-
1
2
)+
1
3
+0．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案