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如圖所示,①中多邊形(邊數(shù)為12)是由正三角形“擴展”而來的,②中多邊形是由正方形“擴展”而來的,,依此類推,則由正邊形“擴展”而來的多邊形的邊數(shù)為 .
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前進中學調查學生上學的方式得知:騎自行車的占75%,步行的占12%,乘公交車的占13%。在表示這維數(shù)據(jù)的扇形統(tǒng)計圖中,騎自行車上學的扇形圓心角的度數(shù)是 。
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