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北京到天津的距離是240千米,騎自行車以每小時(shí)20千米的速度從北京出發(fā),t小時(shí)后離天津s千米.則s與t的函數(shù)關(guān)系用圖象表示為( 。

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科目: 來源: 題型:

八年級(jí)某班學(xué)生參加抗旱活動(dòng),女生抬水,每兩個(gè)女生用一個(gè)水桶和一根扁擔(dān),男同學(xué)們挑水,每個(gè)男生用兩個(gè)水桶和一根扁擔(dān),已知全班同學(xué)們共用了水桶59個(gè),扁擔(dān)36根,若設(shè)女生有x人,男生有y人,則可列方程組( 。

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科目: 來源: 題型:

五名同學(xué)在“愛心捐助”活動(dòng)中,捐款數(shù)額如下(單位:元):8,10,10,4,6,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是(  )

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科目: 來源: 題型:

對(duì)于函數(shù)y=2x-4的性質(zhì),下列敘述不正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

若鋪地面的瓷磚每一個(gè)頂點(diǎn)處都有六個(gè)相同的正多邊形組成,則這種正多邊形只能是( 。

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實(shí)數(shù)-
4
,0,
28
3
,
3-125
,
1.5
,
π
2
,0.201200120001
(2和1之間依次多一個(gè)0)中,無理數(shù)有( 。

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科目: 來源: 題型:

已知:如圖,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A、B,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,3),點(diǎn)B的縱坐標(biāo)為1.
(1)求該反比例函數(shù)的解析式;
(2)求直線AB的解析式;
(3)連接OA,OB,請(qǐng)計(jì)算出△OAB的面積.

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已知
1
b
-
1
a
=1
,那么
2a+3ab-2b
a-2ab-b
的值是
-5
-5

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科目: 來源: 題型:

同學(xué)們,學(xué)習(xí)了無理數(shù)之后,我們已經(jīng)把數(shù)的領(lǐng)域擴(kuò)大到了實(shí)數(shù)的范圍,這說明我們的知識(shí)越來越豐富了!可是,無理數(shù)究竟是一個(gè)什么樣的數(shù)呢?下面讓我們?cè)趲讉(gè)具體的圖形中認(rèn)識(shí)一下無理數(shù).
(1)如圖①△ABC是一個(gè)邊長為2的等腰直角三角形.它的面積是2,把它沿著斜邊的高線剪開拼成如圖②的正方形ABCD,則這個(gè)正方形的面積也就等于正方形的面積即為2,則這個(gè)正方形的邊長就是
2
,它是一個(gè)無理數(shù).

(2)如圖,直徑為1個(gè)單位長度的圓從原點(diǎn)O沿?cái)?shù)軸向右滾動(dòng)一周,圓上的一點(diǎn)P(滾動(dòng)時(shí)與點(diǎn)O重合)由原點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)O′,則OO′的長度就等于圓的周長π,所以數(shù)軸上點(diǎn)O′代表的實(shí)數(shù)就是
π
π
,它是一個(gè)無理數(shù).

(3)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2,BC=1,根據(jù)勾股定理可求得AB=
5
5
,它是一個(gè)無理數(shù).

好了,相信大家對(duì)無理數(shù)是不是有了更具體的認(rèn)識(shí)了,那么你是也試著在圖形中作出兩個(gè)無理數(shù)吧:
1、你能在6×8的網(wǎng)格圖中(每個(gè)小正方形邊長均為1),畫出一條長為
10
的線段嗎?

2、學(xué)習(xí)了實(shí)數(shù)后,我們知道數(shù)軸上的點(diǎn)與實(shí)數(shù)是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系.那么你能在數(shù)軸上找到表示 -
5
的點(diǎn)嗎?

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科目: 來源: 題型:

甲乙兩個(gè)倉庫要向A、B兩地運(yùn)送水泥,已知甲倉庫可調(diào)出100噸水泥,乙倉庫可調(diào)出80噸水泥,A地需70噸水泥,B地需110噸水泥,兩倉庫到A,B兩地的路程和運(yùn)費(fèi)如下表(表中運(yùn)費(fèi)欄“元/(噸、千米)”表示每噸水泥運(yùn)送1千米所需人民幣),設(shè)甲倉庫運(yùn)往A地水泥x噸,求總運(yùn)費(fèi)y(元)關(guān)于x(噸)的函數(shù)關(guān)系式.
  路程/千米 運(yùn)費(fèi)(元/噸、千米)
甲倉庫 乙倉庫 甲倉庫 乙倉庫
A地 20 15 12 12
B地 25 20 10 8

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同步練習(xí)冊(cè)答案